《第六课-心中的天平》习题VIP专享VIP免费

《第六课心中的天平》习题一、单项选择题1、良好的合作是以＿＿为基础的（）A.利益B.沟通C.前途D.公平2、在日常生活中，我们每个人都会自觉不自觉地把自己的付出和所得与他人的付出与所得进行比较，比较的结果就产生了（）A.责任问题B.公平问题C.正义问题D.效率问题3、工作时，工人之间分工合作、共同生产；学习时，同学之间互相帮助、共同进步；体育比赛时，队友之间密切配合、赢得比赛。这些都说明（）A.公平存在于社会生活的各个方面B.合作比竞争重要C.人们应该一起生活、一起劳动D.人们应该互相帮助4、马克思说：“公平总是相对的。”下面的对这句话的理解正确的是（）①公平总是受到一定条件的限制②任何社会都存在着一些不公平的现象③社会根本就不可能会有公平④人们应该放弃对公平的探讨A.①②B.③④C.①③D.②④5、被称为“中国第一考”的国家公务员考试。2009年参加人数大约是77.5万人，淘汰率高达98.7%。这种通过公开招考录用公务员的做法（）①有利于维护社会公平②有利于全体社会成员同等地获得利益③能够为每个人的发展进步提供平等的权利和机会④不利于全面考察和选拔人才，弊多利少A.①②B.①③C.①④D.②③二、简答题奥运“祥云”融汇了奥林匹克精神与中国传统文化理念。回首“祥云”诞生，联想集团创新设计中心进行了长达一年火炬设计之旅。这个设计团队有着34位屡获国际大奖、具有国际一流视野，同时对中国文化无比热爱的设计人。他们跨越了工业设计、平面设计、材料工程、机械工程、人类学和社会学等十大学科专业，这些多专业背景为“祥云”的诞生奠定了基础。1、34人团队捧出“祥云”说明了什么道理？2、这对我们以后的学习和工作有什么启示？三、材料分析题材料：温家宝总理曾强调“教育公平是重要的社会公平”。教育涉及千家万户，事关人民群众切身利益，实现教育公平既是建设有中国特色社会主义与构建和谐社会的基本要求，也是我国教育改革和发展始终不懈的追求目标。根据材料回答下列问题：1、结合材料，请谈谈党和国家如此关注教育公平的理由在哪里？2、为实现教育公平，十六大以来党和国家采取过哪些措施？请列举两例。3、促进教育公平，你还有什么意见和建议？参考答案：一、单项选择题1、D2、B3、A4、A5、B二、简答题1、社会是一个共同生活得大系统，生活中处处有合作。2、社会生活得各种共同活动都需要参与者相互合作，每个人在为他人和社会提供产品和服务的同时，也享受着他人和社会为自己所提供的产品和服务。良好的合作必然是公平的合作，在合作中人们要合理的分配利益与责任，互利共赢。三、材料分析题1、教育不公平一直是我国教育体制中存在的一个突出问题。而教育不公平又会加剧社会的不公，进而影响到和谐社会的构建；公平的受教育权是宪法赋予每个公民的基本权利，教育不公平会影响个人的进步与发展。2、例如：全面免除城乡义务教育阶段学杂费，教育部直属师范大学实行师范生免费教育，建立健全了国家奖学金助学金制度，国家助学贷款政策等等。（两例即可）3、加大政府的财政性教育投入；对家庭经济困难的学生免费提供课本和补助寄宿生生活费；规范学校收费项目和标准；坚决制止教育乱收费行为；扩大国家爱奖学金、助学金资助范围等等。