语文天地三维目标：1、学会利用形声字的形旁辨析形近字。2、能够按照一定的句式写话。3、背诵《华山》。4、继续培养独立识字，独立阅读的好习惯。教学重点：继续培养先看后写的良好书写习惯，学会利用形声字的形旁辨析形近字，能够按照一定的句式写话，自学音序查字法。教学难点：继续培养独立识字、独立阅读的好习惯。教法：讲授法学法：练习法、合作学习法教学准备：相关资料、字词小黑板教学设计：2课时教学过程：第一课时一、描一描，写一写。1、观察四个汉字，注意什么地方容易写错，注意怎么写才好看。2、描一描，写一写。3、教师巡视指导学生书写。二、比一比，口头组成词语‘1、比一比4组字的相同点和不同点。相同点：声旁相同。不同点：形旁不同。2、根据形旁区别每一组中的两个字并组词。三、照样子写一写。1、读例句，发现句式的特点。2、仿写句式写话。3、讨论交流：说说自己是怎样写出符合要求的句子的。四、给山起名字。1、仔细观察图画，看看这些山有什么特征。2、发挥自己的想象，根据山的特征，给山起名字。3,、讨论一下，比比谁起的名字更形象。
