语文天地三维目标：1、学会利用形声字的形旁辨析形近字
2、能够按照一定的句式写话
3、背诵《华山》
4、继续培养独立识字，独立阅读的好习惯
教学重点：继续培养先看后写的良好书写习惯，学会利用形声字的形旁辨析形近字，能够按照一定的句式写话，自学音序查字法
教学难点：继续培养独立识字、独立阅读的好习惯
教法：讲授法学法：练习法、合作学习法教学准备：相关资料、字词小黑板教学设计：2课时教学过程：第一课时一、描一描，写一写
1、观察四个汉字，注意什么地方容易写错，注意怎么写才好看
2、描一描，写一写
3、教师巡视指导学生书写
二、比一比，口头组成词语‘1、比一比4组字的相同点和不同点
相同点：声旁相同
不同点：形旁不同
2、根据形旁区别每一组中的两个字并组词
三、照样子写一写
1、读例句，发现句式的特点
2、仿写句式写话
3、讨论交流：说说自己是怎样写出符合要求的句子的
四、给山起名字
1、仔细观察图画，看看这些山有什么特征
2、发挥自己的想象，根据山的特征，给山起名字
3,、讨论一下，比比谁起的名字更形象
