四年级二班家长会流程及班主任发言稿东关小学李荣一、简介本学期班级概况二、曹老师发言、李老师发言三、介绍中年级特点、变化。如：学习方面心理方面。四、表扬部分同学学习习惯好的、课堂作业好的、进步大的（书写方面、上课积极发言）给家长看学生平时作业、默写等情况的记录表。五、班级管理的一些常规要求、给家长的建议四年级二班家长会班主任发言稿各位家长：大家好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作方法，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，是我们共同的心愿。(一)下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。班内的情况：我们班共81人，男生46人、女生35人。大部分同学学习积极努力，表现在：1、学习态度端正的同学有：李雨萌、白镇源、刘欣茹、刘悦悦等。2、上课积极发言的有：刘东洋、呼宇博、姚雪妮、刘礼等。3、书写认真规范的有：张一凡、刘欣如等。4、习作较突出的有：曹路越、六月悦5、学习进步的有：赵亚军、野文静等。但仍存在一些问题，表现在：一是部分学生学习基础较薄弱，学习方法单一，主动学习能力差，还在用学习低年级知识的死记硬背方法来学习高年级的知识，这就造成了事倍功半的效果。二是部分学生懒惰成性，从开学到现在没有按时按质完成过一次作业，每次都要老师催了才做，造成作业不认真，学习成绩难以提高。（二）针对以上情况，我做了如下一些工作：1、怀着爱心和耐心，尊重学生。我们经常听到有人评价某班主任很厉害，学生都怕他。我个人觉得这是一个糟糕的评价。我觉得师生应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。开学后，我注意抓住每个适当的时机，如考试前后，学生违反纪律时，学生遇到问题、困惑时等，和学生进行深入的、平等的交谈，走近学生的心理，及时地把握班级和学生的情况。2、充分信任学生，培养学生的自觉性。在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大放小，管主放次，授权负责，分层管理。注意引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生，甚至早操，课间，还有关锁教室的门窗，都有班干部专人负责。3．认真备课上课，抓好教学工作①教学中我做到课前要求学生自觉预习，上课认真听讲，课后认真复习，并抽出时间多看课外书，增长知识，以增加自己对知识的积累，提高学习能力；②要求学生积极参加学校的各种活动和劳动（教育要全面发展，劳动也是一门课程），让学生在德智体美劳各方面有所发展；④坚持每周开一次班会，让学生自己总结本周的学习和生活，针对本班情况，对做得好的同学极时进行表杨，对做得不好的方面进行批评教育，让他们在温暖的班集体中健康快乐地成长；⑤针对学习成绩差的同学，给予单独辅导。中年级的学习不同于低年级，表现在：1、学习方面：知识学习广泛了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，学生应该是自己主动的去学习，但有一些学生因为不想学，为了逃避写作业，在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，因为以上改变，所以学生的两极分化现象很严重，一部分同学求知欲增强，成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学学习不平衡，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。2、思想意识：思想从单纯走向复...
