《小小的船》教学目标：1、认知目标：认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁“门”,2、技能目标：正确流利地朗读课文和背诵课文。3、情感目标：感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。教学重点：正确、流利地朗读课文，背诵课文，识字、写字。教学难点：感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。教具准备：课件教学时数：二课时第一课时教学过程：一、激趣导入师：我给大家带来了一个迷语。出示课件：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。学生猜谜——月亮。师：那你喜欢月亮吗？学生回答:喜欢.教师:（课件出示课文插图）蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯弯的月亮，一幅多么美丽的图呀,我们一起来欣赏一首优美的歌曲,听完以后大家说说,你们发现了什么?今天我们要学的课文就是这首歌词。板书课题：小小的船（学生跟着书空）教学生字：船二、感知课文，学习生字。1．初读课文，自学生字独立学习。请你打开书，一边指一边读,把不认识的字勾画出来,借助拼音多读几遍,读-1-准字音,记住字形.2．指名读，评读。（课件逐句展示）3、学生交流你是怎么识记这些生字的。4、男女声对读，齐读。三、巩固生字。闪闪的星星多美呀，他们都有自己的名字，你知道它们分别叫什么吗？谁叫正确了，其他孩子马上跟读，同时我就把那颗星星送给他。（老师点击课件上的星星，星星上显示出生字，教师抽读。）四、学写生字。（孩子们真不错，能认那么多字，那我们今天还来学写四个字）1、课件出示要写的生字。（白田）2、教师点拨要点:“白、田”两个字的口都要写得上宽下略窄。（课件展示）3、教师指导写生字。（课件播放儿歌音乐，教师巡视指导）4、展示学生作品，评议。五、课外作业我会画：把你看到或想象到的星空画下来。-2-
