课题语文园地一备课人吴强课时第一课时教学目标情感态度与价值观：通过多渠道搜寻、了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美!能力目标：举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水知识目标：寻找身边的美丽自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享教学准备了解并搜集自然景观的图片、音像资料及文字材料教学方法交流法重点难点教学重点：从介绍美丽景观感受美教学难点：从介绍美丽景观感受美教学过程教师活动学生活动1、我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人流连忘返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。2、指名一生上台交流。罗田县思源实验学校教案学科教学3、自由准备，稍作调整4、再次指名交流。a、听众要做到认真倾听，做个小记者，可以向同学介绍提问、建议也可以补充。b．介绍者做到准备充分，随时答“记者”问。5、四个小组交流，每组评出一名“美的使者”。6、你经过了搜寻，听取了同学的介绍，你有什么感受?7、联系“宽带网”。用你搜寻到的图片、文字资料(或自己撰写的资料)，整理成图文并茂的“美景介绍书”。课后分组举办“祖国一日游”风景名胜展示会。学生交流，其它学生提问并补充作业布置课后反思
