多看花儿不看刺有首诗中写到：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。写得真好，看物是这样，看人又何尝不是这样？尤其是我们教师，每天面对着那么多学生，如果能用欣赏的眼光来看每个学生，你就会觉得每个孩子都有可爱之处。我们班有个男生叫胡彦鹏，平时上课从不好好坐着，不是睡觉就是去招惹周围的同学，自己不好好学习不说，还影响了其他同学的学习，那就是老师眼中的“刺头”。一天语文课上，同学们都在认真的读生字，他却在对着同桌说什么。当时我准备点名狠狠的训斥他几句。转念又一想，何不换种方式。于是，我走到他身边说道：“胡彦鹏，你想对同学说什么，下课再说好不好？”他有点难为情的坐正了，接着我又说道：“其实你是一个很聪明的孩子，你看，你的字写的多漂亮，以后说不定会成为书法家呢！听了我的话，他立马大声的跟着同学读起来，读的可带劲了。从那以后，胡彦鹏作业本上的字写的比以前更漂亮了，课堂中的变化也很大，不仅遵守课堂纪律还能积极思考，踊跃发言，学习积极性越来越高，成绩也有很大进步。通过这件小事，我觉得如果我们能用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子，特别是老师眼中那些不听话的孩子，他们的可爱之处也许就会不断出现。就像一位智者教给我们欣赏玫瑰的方法：多看花儿几眼，尽量不去看刺儿。
