西师大版五年级数学下册从统计表上可以直接看出当天新增“非典”病人的人数
统计表能很快了解到具体数据
可以看出5月1日新增“非典”病人最多,5月31日新增“非典”病人最少
条形统计图能直观地比较病人数量的多与少
如果要清楚了解“非典”病人数量的增减变化情况,通过统计表和条形统计图能直观地看出来吗
其实整理数据还可以用另外一种统计图——折线统计图
今天我们就来研究有关折线统计图的知识
20080100120601404026161116212631日期(日)人数(人)●●●●●●●●2003年6月1日北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图113122704228185北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图20080100120601404026161116212631日期(日)人数(人)●●●●●●●●2003年6月1日和条形统计图一样,横向表示日期,纵向表示人数
113122704228185北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图20080100120601404026161116212631日期(日)人数(人)●●●●●●●●2003年6月1日折线统计图上还有许多的小点,这些小点都用折线连起来
113122704228185北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计图20080100120601404026161116212631日期(日)人数(人)●●●●●●●●2003年6月1日这些折线有的上升,有的下降,他们的倾斜程度还不一样