小学生学习方法第一,要有听课的积极态度,即听课的最佳心理准备
要怀着强烈的求知欲望和浓厚的学力兴趣去听课,把在教室听课视为在老师引导下步入知识宝库寻宝,相信每节课都能学到有用的知识
这种心理状态,能使学生在课堂上情绪稳定,注意集中,思想始终处于积极活跃的状态
第二,课前预习,标出疑点
预习:预先学习
上课前先看一遍下一节课要讲的内容,能看懂的就放过,看不懂的就用笔标出来,上课时看老师怎么讲
这样,听课就有了针对性
效果当然也要好一些
如果很难保证40分钟都集中注意力的话,那么,必须保证疑难点集中起注意力来
多预习能培养自学能力长此坚持,有一天就能达到老师不讲自己也能看懂学会
在这一方面请同学们记住两句话:①能力比分数重要;②过程比结果重要
第三,注意力要高度集中稳定,手脑并用注意力是什么
就是专心于某一事物的品质
能长时间地看、想某一道题而不被外界环境所干扰的能力
凡是学习成绩好的同学,课堂效果都很好
他的眼睛瞧着老师和书本,他的耳朵听着老师的讲解和同学的发言,他的思路紧紧跟着老师的引导
老师的每一句话他都不防过,并且听了大都要在心里想想为什么这样,记在心里
为了帮助集中注意力,要坐端正,提起精神来,不要爬在桌子上,胳臂一垫,正好为想睡觉的念头准备了枕头
古人强调坐如钟,立如松,走路一阵风,很有道理
为了加深印象,上课时,眼要看、耳要听、手要写、脑要想、嘴要说
当你全方位调动这个器官进入活动时,那个想开小差的思想自然就无法钻进来干扰你甚至个别不守纪律同学的说话你也听不见
这种状态多好啊
这就是全神贯注
第四,要勤思多问
听课的同时,要多动脑筋,学会思考,与教师进行思想对话,使自己的思路跟着老师讲课的思路走,在理解上下功夫,要注意把握知识的来龙去脉和“系统”线索,注意老师如何提出问题、分析问题和解决问题
要在思想上始终保持向老师提问的倾向,听课时,不放过任何一个疑点,听不懂或