1．新课导入师：同学们，你们喜欢旅游吗？下面是一些人到国外旅游拍的照片，你们看看这些是什么地方？出示课件“唐人街”图片。师：这是世界一些大城市里华人聚居的地方，西方人习惯把她称为“唐人街”。这是为什么呢？【挑一积极的学生单独回答】生：因为唐朝是我国最强大的朝代，她是中国的象征。师：对，唐朝不仅是我国最强盛的朝代，更注重对外的友好往来。所以在世界上享有很高的声望，唐朝成为中国的象征，所以各国开始把中国人称为“唐人”，并沿用至今。同学们，这是唐对外交往的交通路线图，从中我们可以看出她与当时周边几乎所有的国家都有交往。今天这节课我们主要来学习唐与日本，新罗和天竺的友好往来。下面请同学们对照自学提纲，先自学这一节的内容。2．自学新知隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”。一、唐与日本的关系1、遣唐使（1）唐朝从贞观年间开始，日本有很多来唐朝学习文化，两国进行贸易。（2）唐朝文化对日本的影响①遣唐使以唐朝的制度为模式，进行，②参照创制了日本文字，③至今都保留唐朝人的某些风尚。2、鉴真东渡日本（1）唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是，第次东渡日本成功，在日本传播唐朝文化。（2）鉴真设计的，至今犹存，被日本视为艺术明珠。二、唐与新罗的关系1、方式：①派遣使节和大批留学生到唐朝学习；②新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。2、表现有：仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的1医学、天文、历算等科技成就。三、唐与天竺的关系──1、时间：时期2、经过：贞观初年，玄奘从出发，前往游学，成为著名的大师。在天竺讲学时，受到尊敬。回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《》。3、影响：《》这部书成为研究中亚、半岛以及我国地区和的重要典籍。3．交流展示挑选各小组代表，将自学答案展示在黑板上。师：同学们自学的积极性很好，都完成了自学内容。下面我们一起来更深入地探究唐的对外交往。4．合作探究（1）唐朝对外交往活跃的原因是什么？师：一是因为唐朝是当时世界上最强大的国家，二是唐朝政府采取开放的政策，鼓励各国商人到中国贸易。三是允许他们长期在中国居住，成为中国公民。所以对外交往比较活跃.（2）哪些人和事是隋唐时期中日关系发展的代表？生：遣唐使船和鉴真东渡出示课件：日本遣唐使船。唐朝时，日本天皇先后13次派出遣唐使团到中国，有时还亲自到海边为他们送行；遣唐使团先后2500多人冒着生命危险，舍身渡海到达中国。生：边看边思考：“为什么他们要源源不断地到唐朝去呢？”向唐朝学习，使自己的国家强大起来。（3）唐朝对日本的影响有哪些？出示课件：中日各方面对比师:唐朝对日本产生的影响可以概括为以下几个方面：政治：以唐朝制度为模式、进行政治改革，废除奴隶制经济：两国经济交往频繁，瓷器，茶，丝绸大量运入日本文化：日本参照中国文字创立了日本文字生活：日本的和服，日本的茶道，筷子等【导】不仅日本亲自来中国学习，中国人也主动帮助日本发展，其中最著名的就是鉴真和尚。（4）鉴真东渡的意义。2出示课件：“鉴真像”“唐招提寺系列图片”“鉴真对日本文化的贡献”。让一学生阅读P34页最上面鉴真东渡的内容。生：讲述有关鉴真的故事。体会鉴真东渡先后历经12年，六次起程，五次失败，出生入死，终于在他66岁高龄时，搭乘日本“遣唐使”回国的船只，克服种种艰难险阻到达日本，受到天皇和日本人民的热烈欢迎。师：“鉴真到日本后对中日文化交流做出了什么贡献呢？”A、鉴真不仅在日本传播佛教，而且将中国的建筑、雕塑、医学等知识介绍到日本。B、鉴定了多种药物，传授药物知识。C、设计和组织修建了唐招提寺。【导】朝鲜是我国最友好的国家，在唐朝时就遇我国交往了。那是朝鲜还叫做新罗。（5）“新罗与唐朝的文化交流表现在哪些方面呢？在频繁的交往中，双方各自得到哪些好处呢？”出示课件：(唐与新罗的关系)唐与新罗的关系：人才交流：派遣使者和大批留学生到唐朝学习中国文化贸易往来：许多新罗商人到唐朝经商，新罗物产据唐朝进口首位文化交流：新罗采...
