大班美术活动设：未来太空交通水城幼儿园郭东云教学目标：1、引发幼儿大胆遐想，创造性地构思，表达出未来空中交通的画面。2、培养幼儿学习评价同伴的作品。3、培养幼儿对美术活动的兴趣。教学重点：帮助激发幼儿的想象力、创造力、培养幼儿勇于创新、大胆表现的能力。教学难点：1、打破示范加临模绘画模式，脱离范画进行美术教学。2、帮助幼儿学习用多种眼光评价同伴作品，培养“说”画即幼儿表达能力。教学准备：多媒体课件；幼儿作业用纸及蜡笔；各种小奖品；奥特曼面具各一个。教学过程：一、开始部分：启发幼儿谈话，引起幼儿“梦想去太空旅行”的愿望。教师扮奥特曼走出：你们想知道五百年以后的天空有什么交通工具吗？（想）今天我带你们去看看吧，机器人声音响起：现在请登上“空中一号”飞船坐好，请系好安全带，准备出发。（全体起立，播放科幻音乐，同时幼儿随音乐做动作）现在我们进入时空隧道，马上进入太空，请好准备（幼儿坐下）。二、基本部分：1、介绍各种空中交通工具。出示课件：哇，太空真美啊！教师指着画面一一介绍：这是航天飞机；这是飞碟；这是小飞船；这是人造卫星；这是星球探测器。瞧“大鲨鱼号”张着大嘴，露出锋利的牙齿忙着收太空垃圾呢；“胖胖号”过来了，它身上那么多钳子、工具，原来它要赶去修理太空飞行器呢；“飞马号”正送人们到月球上游玩呢，展示平台快速出示其它飞行器画面，机器人声音再次出现：浏览时间到，准备返航。（同样幼儿随音乐做动作）现在我们穿过返回时空隧道，回到地球，“空中一号”安全着陆。2、交代作画要求：未来的空中交通真有趣，如果你是设计师，你想设计怎样的飞行器呢？小朋友今天也来设计未来空中飞行器，幼儿讨论，启发幼儿大胆想象，并把想法说出来，幼儿讨论完毕，教师小结：刚才你们的想法都好。（好）等会儿看谁设计的空中飞行器最新奇、功能最多，速度最快。奥特曼还为我们准备了发明奖，小画家奖和进步奖，你们快加油呀！3、幼儿作画，教师全面巡视，对不同水平的幼儿给予适时的指导和帮助。（课件滚动出现各画面，同时播放科幻音乐。）1三、结束部分：1、幼儿分小组评价作品，互相“说”画，每组选出一幅最佳作品。2、集体评价好的作品，并置于展示上让大家欣赏，请小作者“说”画。3、奥特曼表扬幼儿，鼓励他们学好本领，将来发明创造更多更好的飞行器，实现自己到太空的梦想。4、颁发小发明奖、小画家奖、进步奖结束。2
