植树问题执教：卢升登听课：喻婷、戴立霞、汤郑、夏清泉、方元高教材内容上课时间总课时主备教师第1课时教学要求1．知识与技能目标：让学生理解有些数学问题只计算不一定对，要考虑它的合理性
过程与方法目标：培养学生用画线段图分析解决实际问题的能力
情感与态度目标：培养学生运用数学解决实际问题的能力
难点重点教学重点：正确解答实际生活问题
教学难点：正确解答实际生活问题
教学媒体投影一、创设情境，引入新课
春天到了，阳光明媚正是植树好季节
美化环境，造福人类是我们每个人应尽的责任
但你们可知道，在植树活动中还有不少有趣的数学问题呢
二、探究新知，讲授新课
出示例1：同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要载）
一共需要多少棵树苗
在小组内交流汇报
我们先画线段图看看
这里把线段平均分成了几段
但要栽几棵树
找一找，你发现了什么规律
小路边一共有20个间隔，所以一共要栽多少棵树
小结：看来，有些题目，不仅要运算，还要想想具体情况怎样，找一找规律，得到正确答案
三、巩固练习，形成能力：1
118页做一做
园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵，从第1棵到最后一棵的距离有多远
生在小组里交流，然后汇报
四、总结：这节课，你有什么收获
施教者修改或点评
通过植树节的话题引入课题，调动学生的积极性，并渗透植树环保的教育
通过讲解，初步让学生体会到两端的意义
学生根据自己的思考方式进行的回答可能各不相同，都要给与鼓励
通过实例巩固本节课的内容，加深学生的印象
作业设计：课堂作业本板书设计：--1--课后反思：让学生在解决问题的过程中发现规律，找到解决问题的有效方法，经历分析、思考问题的过程
注意对学生进行方法上的引导，主要是培养学生寻找规律的能力，让学生把数学和日常生活联系起来
