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用字母表示数北师大版数学四年级下册四年级数学组二、说教学目标1.结合具体情境，学会用字母表示数和简单的数量关系以及学过的有关图形计算公式与运算定律。2.经历由具体的数过渡到用字母表示数的探究过程，体会用字母表示数的必要性和优越性，培养符号化思想，发展抽象概括能力。3.感受数学与现实生活的联系，体会数学的价值，激发学生热爱数学的情感和学习数学的兴趣。三、说教学重、难点重点：学生经历和体验用字母表示数的抽象过程，会用字母表示数和简单的数量关系。难点：从具体问题情境抽象出用字母表示数和简单的数量关系，掌握含有字母的乘法算式的简写方法。四、说教法和学法★创设情境法★自主探究、合作交流法五、说教学流程1.激趣导入，初步感悟2.自主探究，学习新知3.巩固应用，解决问题4总结评价,赠言勉励