义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册检测：我会读引路莫斯科派人谈天向导惊讶敲门附近列宁是前苏联的伟大领袖，全世界无产阶级的伟大导师和领袖。在1917年领导了十月革命，建立和领导了第一个社会主义国家。他就像我们中国人人敬仰的毛主席一样，是一位伟大的领袖。蜜蜂为什么会引路？这跟列宁蜜蜂为什么会引路？这跟列宁有什么关系？有什么关系？请你带着这些问题到课文第２～４自然段去找找答案，看看谁的收获最大。有一回，列宁想请那个人谈谈怎样有一回，列宁想请那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里。列宁去了，别人都不知道他住在哪里。列宁知道养蜂人住得不远，就亲自去找。知道养蜂人住得不远，就亲自去找。亲自亲自派派因为……可是……所以……自学提示：1、默读第三自然段，想想：列宁是怎样利用蜜蜂找到养蜂人的家？用“－”画出列宁找到养蜂人的路线图。2、与同桌互相交流。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。列宁一边走一边看，发现路边的花列宁一边走一边看，发现路边的花丛丛里里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采采了了蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。开门的果然是那个养蜂的人。丛丛采采发现发现果然果然看见看见发现观察列宁的住处花丛园子--养蜂人的家列宁一边走一边看，他发现……他想……他仔细观察，又发现了……他想……列宁发现路边的花丛里有（），他想：列宁发现路边的花丛里有（），他想：蜜蜂采了蜜要飞回（），而（）往往蜜蜂采了蜜要飞回（），而（）往往住在蜂房附近，只要我（），住在蜂房附近，只要我（），就能找到（）。就能找到（）。养蜂的人看见列宁，惊讶地说：养蜂的人看见列宁，惊讶地说：““您好，列宁同志。是谁把您领到这您好，列宁同志。是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”惊讶惊讶向导向导1、当地有个养蜂人，列宁常常派人去请他来谈天。2、可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。词语辨析：(事情的发生)不止一次,而且时间间隔不久过去的一般日子1、放学后，陈刚（）到操场上打球。2、我们的校车（）都是由男司机开的，最近换了一位女司机。3、班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。4、（）是妈妈送我上学，今天是爸爸送我上学。往常常常选择填空总结列宁发现了蜜蜂，经过仔细观察，善于思考、分析，利用蜜蜂采蜜要飞回蜂房去的这个特点，结果找到了养蜂人。学了这篇文章,你有什么收获?
