那么家教有哪些负面影响呢？我个人认为有下面几点：一、使学生丧失学习的主动性和创造性。课堂是学生学习的主要场所，当有了家教这种特殊的课外学习形式后，有些学生会觉得，课堂上听懂听不懂无所谓,所以课堂上往往收效甚微；课后，他们也懒于复习巩固知识点，去把不懂的问题钻研清楚，而是依赖家教再三再四地讲。所以学生一旦离开家教，成绩就会急剧下降。况且，家教一次同时教几个学生，教师往往没有过多的时间和精力针对某个孩子的特点来因材施教.所以说，从长效的角度看，家教并不利于学生的发展。二、家教的效果与家长的期望相去甚远。三、家教损害教师的职业形象，亵渎教育事业的神圣。当学生成为教师赚钱的对象时，教师的社会形象就会受到很大的影响，并且教育行政部门已经对有偿家教明文禁止，这其中的道理不言而喻，作为教师更不能顶风而上。所以说，我们应该用爱心和责任心去教育好我们的每一个学生，以赢得社会对我们的尊重和支持。四、它无益于教育活动的开展。身教重于言教。教师的身教不仅是一种潜移默化的教育力量，而且能够让学生直接感知和验证教师传播的教育内容的真实性和可行性。试想：一个教师在课堂上向学生不遗余力地灌输敬业、奉献、淡泊名利等道德准则，而课后却频频以家教为由向家长索以高价。学生能感动、会信服吗？言行不一、口是心非的教育行为必然会使教育成效大打折扣，更不利于学生人格的健康发展。有偿家教偏离了教育的精神内涵，扭曲了以身立教、为人师表这一师德的人格力量，将师生之间纯洁的关系异化为一种赤裸裸的金钱关系。作为一名教师，我们要时时处处大力弘扬无私奉献的敬业精神。教师虽然清贫，教师的职业特点虽然决定了教师只能默默无闻地奉献，但“桃李满天下”让教师的精神很充实。教师很平凡，但决不能平庸、世俗、利欲熏心。既然选择了这门职业，就要坚定不移地做一个平凡的、无私奉献的教师，做一个“捧着一颗心来不带半根草去”的教师，做一个“以服务人民为荣”的教师。
