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关注教学文化（课堂文化）1、什么是教学文化（课堂教学文化）——教学习惯、教学行为、教师习惯性语言与习惯性行为。教师有意或无意的态度、语言、表情、行为。就是教师的一举手、一投足、一句话、一表情、一个字、一个勾、一个叉、一笑一颦。2、教学文化（课堂教学文化）的价值与作用——教学文化决定“教与学的品质”影响“学生的状态与思维水平”。因为教与学不仅是“智力活动”，还是师生彼此的“情感与精神生活”。3、教学文化（课堂教学文化）的基本特征——宽容与包容；民主与平等；期待与信任；欣赏与关爱；严谨与效率；秩序与规则。秩序与规则，应该是建立在知识魅力、人文魅力、人格魅力、人际魅力主导下的“智慧秩序”、“智慧规则”；绝不是仅仅靠权力、专制、强制、粗暴、处罚、虚情假意等方式建立起来的“形式秩序”、“形式规则”。