小学低段一三年级音乐上册考核方案考核是师生教与学过程中的一个重要环节。实施考核改革，首先教师要端正思想，明确改革的实质。第一，要以“减轻负担”为出发点，寓考于学，寓考于乐，使学生处于愉悦轻松的考核情境中，促进学生学习内在动力、智力、潜能的充分发挥。第二，要坚持以学生为主体的原则，强化学生的参与意识，使考场成为师生共同进行创造性劳动的乐园。第三，要以使学生巩固知识、发展能力和智力为目的，优化考核过程。一、复习目的：1．巩固本学期的新知识、新技能、激发学生学习兴趣和动力。2．使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。二、考核对象：一、三年级全体学生三、考核时间：第17周——第18周四、考核方法：评定等级：成绩可按优秀、良好、一般和不及格四个等级评定。五、考核内容：（一）平时考核，记录学生的点滴进步（占总成绩的20%）。在平时的教学过程中，老师通过学生上课回答问题、参与表演的学习情况以及课堂纪律等方面给一个评价，作为最后成绩的一部分。（二）趣味考核，给学生自由的展示舞台（占总成绩的80%）。1、歌曲演唱（占50%）学生自由选择一首歌曲，要求是本学期所学习的内容。（加分内容：加动作进行表演）。2、你唱我点（占30%）教师选定考核的范围从中选择一首歌曲让学生唱，要求学生完整演唱，咬字清楚，节奏正确。注：歌曲有两段的以唱第一段为主。附：歌曲考核范围：一年级歌曲（10首）：《大雨和小雨》、《大鼓和小鼓》、《国旗国旗真美丽》、《两只小象》、《草原就是我的家》、《小青蛙找家》、《三只小猪》、《龙咚锵》、《新年好》、《小毛驴》。三年级歌曲（10首）：《小小音乐家》、《卖报歌》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《动画城》、《小小足球赛》、《留给我》、《老爷爷赶鹅》、《哇哈哈》、《红星哥》、《小蜜蜂》。华西小学李红莲
