2013学年度第一学期一(2)班培优扶差总结信诚木棉小学方洪枝日子像流水一样,简单而平坦
每一个白天都在备课、上课、作业、批改、辅导中悄悄度过,夜晚则在网上、书本、电视间流浪
就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活
不经意间一抬头,又是一个学期从我们的身边悄悄溜过,跟孩子们一起已经一年了,这一年来,我们共同经历了酸甜苦辣,共同经历了成功和失败,不一而足
针对这两学期本班的实际情况,再结合期初的工作计划,现做如下小结:1、培优扶差是教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生
对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,更重要的是我也一盯到底
令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃
从这两学期的期末成绩以及平时的小测验中可以看出,他们进步了不少,合格率也有所上升
2、学生的竞争意识慢慢地在增强
从广播操比赛和四项竞赛中就可以看出,他们也在关心着我们班是第几名,也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了
没有得到,他们会说下星期我们要努力了
还有平时的小测验,他们互相在比,我考了多少,你考了多少他考了多少,考得不好的小朋友也会说我得努力了
3、写字教学
刚开始由于自己的指导不到位,抓得不好,在第一次的月评中很不理想
后来经过我们共同的努力,逐步好转,有了很大进步
4、班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容
但他们的管理手段还很欠缺,管的时候还欠主动
当有小朋友不听他们话的时候就没辙了,拿不出好办法,就来求救我
所以,我们班自修课的纪律一直不理想
再加上男生比女生多,管起来更困难
虽然经常以“小红星”等加以奖励,经常教育他们要