高中数学主题教研活动设计方案活动主题直线的方程(2)背景阐述根据学校“以生为本，全面促教“的教研主题，努力创设以学生为主体的课堂，体现以生为本的教学思想，优化课堂教学模式，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率为目标，实现促进学生全面发展，促进教师的合作,提升教师的教学水平。活动目的以集体备课，组内教研形式，同组成员共同研究探讨，最后反思总结，调整思路，以研促教，促进课堂有效进行，提高教学水平。活动形式确定主题---个体备课---组内研讨---尝试教学---完善教学---课堂展示——反思总结活动执行课前研讨1、组内分工、推选执教老师。2、承担教师根据教学内容，围绕研讨主题确定教学目标、设计教法、教学环节，安排教学过程，预设调控措施。3、在教研组集体研讨时陈述自己的备课设想，并在组内讨论的基础上修改并完善教案课件。4、适当试教，改进教学设计。课堂展示同组老师授课，其余老师听课并做好记录。评议研讨1、组内教师听课评课2、教研组长点评指导，共同学习。反馈与思考1、上课教师上传教学设计及教后反思。2、在活动的过程中积累资料，上传于校园网站学校。1
