2013-2014学年度第二学期公开课教案活动时间：2014年4月1日活动地点:小二班教室授课人:刘娟活动内容：语言—故事《大老鼠找小老鼠》活动目标：1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情
2、能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语
3、学习按物体大小进行简单排序,学习词“越来越小”
活动准备：1、五间由大到小的房子
2、五只小动物图片3、大老鼠手偶
教学过程：一、教师以房子激发幼儿兴趣
小朋友们看看，老师给你们带来了什么
（房子）今天老师就要给你们讲一个发生在房子里的故事，我们一起来听一听吧
二、教师有感情的讲述故事一遍
（1）教师：宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊
（找到了）这个故事有一个好听的名字呢，就是《大老鼠找小老鼠》，（请两名幼儿说说）(2）教师：那第一间房子里住的是谁呀
（大象）大象的房子最大，我们把它放在最前面，第五间住的谁呀
(小老鼠)小老鼠的房子最小，我们把它放在最后面，那么这里还有三间房子我们也来排一排，谁来
（请一名幼儿来排一排)房子这样排就变得越来越小了，我们完整地说一遍,（越来越小）
三、巩固故事内容小朋友，这是第几间啊
大老鼠是怎么敲门的呀
大老鼠真有礼貌，我们一起来学学吧
小熊摇摇头说，我们一起来学学吧
第三间房子里住的是谁啊
请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀，(请三名幼儿）我们一起来敲敲门吧，谁走出来了呢
（小羊）小羊怎么说的呀
这是第几间啊
是谁住在里面呢
（小鸭子）谁来敲敲门呢
小鸭子走了出来，摇摇头说"不是不是，小老鼠的家在里面呢
"那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢
（大象、小熊、小兔、小鸭），最后大老鼠终于找到了小老鼠，小老鼠是怎么说的呢
（哦，这个小老鼠学的真好，再请谁来学学，我们一起来学学看
四、游戏下面请小朋友吧小眼睛蒙起来，我们来做个游戏吧，不许偷看啊
（把小熊的房子藏
