人民版政治九年级第七课+第3课时+公民基本权利的保障书VIP免费

公民的基本权利的保障书教学目标：1．知识与技能：知道宪法规定了公民的基本权利和义务；懂得权利和义务是统一的；正确行使权利，自觉履行义务。2．情感态度与价值观：认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关、用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。知识回顾：1、说说宪法与普通法律之间的关系？2、宪法规定了哪些问题？•公民的基本权利有：平等的权利、政治权利（选举权、监督权、建议权）、经济权利（财产所有权、财产继承权、智力成果权）、受教育权、人格尊严权（姓名权、肖像权、隐私权、名誉权、荣誉权）、休息权、劳动权、人身权等公民基本权利的保障书——宪法“写满人民权利的纸”公民的基本义务有：•依法纳税、依法服兵役、劳动的义务、受教育的义务、维护国家统一和全国各民族团结的义务等。权利和义务的关系•权利和义务是统一的，具有一致性。宪法在规定公民享有的基本权利的同时，还规定了公民必须履行的基本义务。公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。阅读并思考课本８５页与８６页两个案例1999年，前年女工小齐偶然发现，9年前在中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。2001年，省高级人民法院首次依据有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。小齐为什么能够依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己的权利的？•齐某想要维护自己的受教育权和姓名权。虽然具体的部门法中没有相关条文，但是这两项权利是公民的基本权利，在宪法中有所规定，因此依据宪法，她的权益能够得到维护。86页案例：思考回答如果你是蒙某，你如何利用宪法为自己的权利辩护？•我国宪法三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。四十八条规定：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。•因此蒙某在村里应享有和其他村民同等的权利，享有责任田经营权和分红收益权。这是中华人民共和国宪法和法律赋予公民的权利，是任何个人和组织都无权侵犯的。从两个案例中，我们有什么启示？•宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。公民的基本权利的保障书，我们要增强宪法意识。怎样增强宪法意识？•我们要认真学习宪法，宣传宪法，养成自觉遵守宪法的习惯，树立宪法意识，用实际行动来维护宪法的尊严和权威。•问题探究：有同学认为，公民享有广泛的权利是否意味着“我想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”。请你对此看法做出评议。•树立权利义务意识，正确行使权利，自觉履行义务。•公民在行使权利时要尊重他人的权利；•不得损害国家的社会的，集体的利益；•要在法律允许的范围内行使权利；•要以合法的方式行使权利。怎样正确行使权利？怎样自觉履行义务？•法律鼓励做的积极去做；•法律要求去做的必须去做；•法律禁止做的坚决不做。•1、列宁指出：“宪法是什么？宪法就是一张写着人民权利的纸。”这说明宪法（）•A、规定国家生活的根本问题•B、具有最高的法律保障•C、是公民基本权利的保障书•D、宪法的制度和修改程序比普通法律更为严格•2、下列属于公民的基本权利的有（）•①宗教信仰自由②受教育权③遵纪守法④言论、出版、集会、结社的自由•A、①②③B、①②④•C、②③D、②④•3、九年级学生小玉的家长，认为小玉是个女孩，上学没有用，于是强迫小玉辍学打工。与家长协商未果的情况之下，小玉只好向人民法院提起诉讼，人民法院依据《宪法》里有关“受教育权”的相关规定，进行了判决，责令其家长履行让子女接受规定年限义务教育的义务。这说明（）A、宪法是公民维护基本权利的武器B、宪法规定了我国国家生活中的最根本的问题C、宪法是法律的法律D、在我国，只有宪法保障公民的权利•4、学生小强经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,上不上学是我的自由。”小强的言行()•A.割裂了权利与义务的关系•...