《中小学公共安全教育读本》教学计划一、指点思想安全工作重在平时,牢固树立安全工作是学校重要日常工作的基本观念;安全工作重在教育,重在防范的原则
本着保护学生、教育先行的要求,做到学生安全教育平时经常讲、关键时刻及时讲、办任何事情首先讲;做到安全教育与法纪教育、思想道德教育、行为规范教育、心理健康教育、稳定教育相结合,安全教育与安全制度建设相结合,安全教育与安全设施建设相结合,安全教育与安全管理检查相结合,安全教育与解决学生的实际问题相结合
二、教学内容及目标:1、树立安全意识
树立安全意识是克服安全隐患、避免安全事件的前提
逐步提高师生“关爱生命,关注安全”的认识,逐步实现由“要我安全”向“我要安全,我会安全”的转变
2、懂得安全知识
掌握安全知识是正确行动和防范危险的基础
包括安全法律法规知识、安全生产技术知识、公共安全知识等
3、遵守有关安全的规章制度和操作规程
规章制度和操作规程是国家安全生产法律法规的具体化,是前人经验和事故教训的总结,是我们的工作准则和行动指南
要认真学习,严格遵守,杜绝违章指挥和违章作业,克服习惯性违章行为
4、掌握安全技能
正确和熟练的操作技能是确保安全生产和提高工作效率的重要保障
包括岗位安全技能(如实验实训的安全技能等)、公共安全技能(如事故后的报警、灭火器的使用、遇险后的应急办法等)
5、遵守和维护公共秩序
公共秩序是公共安全的重要保证和体现
要深入排查,及时化解学生中的矛盾纠纷,有效防范和妥善处理群体性事件
对少数寻衅滋事、故意扰乱秩序、违法违纪者,要依法依纪严肃处理,坚决防止串联、聚集、制造事端等滋事事件发生
三、实施措施1、在教学中,保持以人为本,着眼于全部学生的身心健康,安全开展
引导学生树立“真爱生命,安全第一,遵纪违法,协调共处”的意识,养成良好的安全行为习惯
2、深刻发掘学生未有的生活经验和情绪体验,积极从生活实际和社会实际