温泉县中小学教师集体备课导学案课题：第19课废旧材料做桌椅课型：造型·表现时间：主备人：石云霞审核：班级：六年级学生学案教师导案一、教学目标：1、知识与技能：通过大量图片欣赏和实物作品，激发学生对椅子的探究兴趣。2、方法与过程：通过生活中常见的椅子，引导学生用观察、总结、联想的方法，发现身边的物品的美，进而再现和创造它们，用不同的材料和不同的方法制作造型新颖的椅子。3、情感态度与价值观：引导学生联系家庭生活和社会生活，关注椅子的实用性和可研发性。培养学生爱观察，善思考的优良品质，在教学活动中激发学生的学习兴趣和创作激情。二、教学重点、教学难点1、重点：通过古代的、现代的不同材质不同造型不同功能的椅子图片欣赏、比较、总结归纳，达到对椅子的较全面的了解。用易得的废旧材料制作造型新颖的椅子。培养学生自主学习能力和科学探究精神。通过设计椅子、制作椅子等活动体验美术活动的乐趣，实现艺术教育和技能教育的结合。2、难点：在认知椅子的美观和实用价值的基础上，用自己擅长的方式方法表现出来，并体现学生个体的创造性。三、学法指导以合作学习、自己学习为主，学生要以描绘为主，表现方式为辅，重视自我评价。四、知识链接五、学具准备1、教具：大量的椅子图片、影像的课件和自制不同材质的椅子模型2、学具:卡纸、形状各异的纸盒、粘接工具等。六、学习过程（一）、组织教学：检查学生出勤情况及学具准备情况。（二）、激发兴趣,导入。师生问好后。1.师：同学们请坐！我发现老师的座位和同学们的座位不一样啊！大家观察一下：老师的椅子和同学们的坐凳什么地方不一样？2.师：椅子比凳子多了靠背，坐椅子比坐凳子更舒服。今天这节美术课就让我们来认识一下“各式各样的椅子”吧。板书课题：废旧材料做桌椅（三）、感悟新知。3.师：你们见过的这些椅子是什么材料制作的呢？设计意图：引导学生关注椅子的材质。（1）4.师：哪种椅子坐着最舒服？（2）布艺人体型椅子皮毛沙发椅子鞋型布艺椅子（3）（4）5.师：哪种椅子适合办公使用？（5）（6）办公转椅办公会议木椅办公老板椅（7）6.师：哪种椅子方便携带?（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）旅游折叠椅折叠躺椅折叠拐杖椅（16）7.师：哪种椅子你最喜欢？为什么？（17）设计意图：引导学生观察不同材质的椅子和不同的实用效果。8.师：你还见过哪些奇怪的椅子？（18）鲨鱼造型沙发字母造型沙发木质秋千椅子（19）（20）八腿木椅椭圆型皮革椅木质躺椅（21）设计意图：引导学生关注椅子人的造型和结构。（22）9.师：你还见过哪些结构复杂的椅子？它们有什么特殊的作用呢？（23）（24）（25）（26）安乐椅按摩椅（27）电动轮椅牙科治疗椅（28）10.师：你还见过哪些造型别致有趣的椅子？（四）、实践创新。把本组的题目用所学过的小报的形式图文并茂地展现出来。分工合作，根据自己的特长进行文字抄写、文字排版、图片绘制等各项工作。（五）作品展示小结：一座城市的历史就是一个国家的历史。作为几代帝都和今日中国首都的北京是中国历史和现状的缩影。家乡是古老的，但同时又是一座焕发美丽青春的新城。正以一个雄伟、奇丽、新鲜、现代化的姿态出现在世界上。让我们去了解它更多的历史和发展吧，你会更加热爱它。5.作业用班级或校级展览的形式表现出来。七、当堂检测八、板书设计九、课后反思
