玉溪第一小学顾宇滴嗒滴，滴嗒滴，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉你,什么时候起，什么时候睡。闹钟猜谜语认识钟面认真观察钟面，看看钟面上都有些什么？同桌互相说一说。分针（细长）时针（短粗）1大格1、钟面上有两根针，细长的针是分针，短粗的针是时针；2、钟面上的数是从1到12。3、这12个数把钟面分成了十二个相等的大格。指一指：在你的学具钟表上指一指，哪个是时针，哪个是分针，说给你的同桌听一听。说一说：你怎样分清楚时针和分针？分针长时针短交流：1.同桌同学互相说一说。2.谁能来说一说你的发现。小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。提问：1.这是几时呢？2.你是怎么知道的？8时3时6时看一看，说一说看一看，说一说我拨时间你来说我说时间你来拨说一说拨一拨同桌对对碰请同桌两个小朋友一个拨，另一个说出是几时；也可以一个小朋友说自己喜欢的时刻，让另一个小朋友拨一下。•认识电子表时刻。交流：1.刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁说一说你是怎么看出来的？中间有两个小圆点，如果后面是“00”，那么前面写着几就是几时。2.你们在哪儿见过这样的钟表？这些钟表叫做电子表。•巩固电子表时刻认读方法。交流：1.这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？2.在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。1时6时3时9时12时连一连44：：00001111：：000077：：000011：：0000•巩固表盘钟面时间认读方法。提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？小明9时在做什么？时间的书写方法时间的书写方法1.介绍记录时间的两种方法。2.请同学们在课本85页上把时间写下来。9:007时9时10:0010时12:0012时6:006时9:009时五、巩固提升五、巩固提升交流：1.这是什么时间？2.怎样说就更好一些？交流：1.同桌同学互相说一说。2.谁能来说一说你怎么计算。提问：1.过一个小时之后是几时呢？2.你是怎么知道的？8时3时6时看一看，说一说看一看，说一说一小时之后9时10时4时亲爱的孩子们:时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们从小就要学习做一个会安排时间并且珍惜时间的好孩子。谢谢
