么(2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数，1nx(n+形式的，我们有:nx(n+1)x(n+2)x(n+3)1nx(n+1)x(n+2)=2nx(n+1)(n+1)(n+2)1-n+1)x-n+2)x-n+3)学科教师辅导讲义学员编号：年级：六年级课时数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第04讲分数裂项求和授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标①会找通项，并能利用通项来裂项；②在通项不易找到时，会观察、改造、运用公式来做适当变形或先进行一部分运算使新的通项易于找到，从而进步裂项
授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂知识梳理、“裂差”型运算将算式中的项进行拆分，使拆分后的项可前后抵消，这种拆项计算称为裂项法•裂项分为分数裂项和整数裂项，常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差
遇到裂项的计算题时，要仔细的观察每项的分子和分母，找出每项分子分母之间具有的相同的关系，找出共有部分，裂项的题目无需复杂的计算，一般都是中间部分消去的过程，这样的话，找到相邻两项的相似部分，让它们消去才是最根本的
(1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数，即丄形式的，这里我们把较小的数写在前面，即a
