2014年春八下思品第八单元导学案2014年5月8、4负起我们的社会责任第一课时：负责任能建设一个美好社会负责任能促进个人自由和进步课型：新授课主备人：胡在模审核：备课组班级姓名【学习目标通过学习，知道社会生活离不开责任，以及负责任的好处和不负责任的危害【学习重点】负责任的好处，不负责任的危害【学习难点】懂得社会生活离不开责任一、自主学习：阅读教材9798页，完成下列练习：1、负责任对社会有哪些重要意义？2、负责任对个人有哪些作用？3、不负责任会带来哪些严重的后果？小组评价：小组长签字：日期：二、课堂探究活动一：阅读教材95页的《上学路上》后思考假如你是小敏，你会怎样做？与同学交流各自的选择，并说说为什么这样选择？活动二、阅读教材96页的《离开雷锋的日子》1、如果没有人证明乔安山的无辜，如果交警队抓不到肇事者，乔安山该怎么办？以后碰到这种事情他又该怎么办？2、如果碰到这种事，你会怎么办？三、拓展练习（一）选择题（1题单选，2题多选）1、复旦附中高二学生赵龙见义勇为，他奋不顾身跳海救人，因此获得了学校宝贵的前往美国高中交流学习一年的机会。对此理解最正确的是（）A、负责任能使人获得更多的自由B、负责任使人赢得自尊自信C、负责任使人获得实际的利益D、负责任就是为了个人的利益2、下列故事中，体现维护国家尊严的是（）A、苏武持节北海牧羊十九载B、狼牙山五壮士跳崖壮山河C、陶渊明不为五斗米折腰D、梅兰芳蓄须明志巧拒日寇二、分析说明题材料一：永强是福建省泉州市一名出租司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新泉州”的倡议。材料二：履行职责会使我们幸福，违背职责会使我们不幸。阅读上述材料，回答下列问题：（1）上述两则材料共同说明了什么？（2）现实生活中，总有一些人不负责任，不负责任会有什么后果？第二课时：责任冲突和责任选择学做负责任的公民课型：新授课主备人：胡在模审核：备课组班级姓名【学习目标】通过学习，懂得责任选择，学习做负责任的公民【学习重点】如何进行责任选择【学习难点】学习做负责任的公民一、自主学习：阅读教材9899页，完成下列练习1、我们每个人都兼有多重，每种身份都负有，社会身份的多重性有时会引起。在现实生活中，由于、和各种条件的限制，有些责任的履行可能会引发。（履行责任产生冲突的原因）272014年春八下思品第八单元导学案2014年5月2、在进行责任选择时，有哪些因素是我们着重考虑的？3、为什么要学做一个负责任的公民？4.我们如何学做负责任的公民？小组评价：小组长签字：日期：二、课堂探究活动一：阅读教材99页的《以小见大》后思考1、龙永图讲述的“以小见大”的故事说明了什么问题？大难当前，雷楚年勇担社会责任的英雄行为给我们什么启示？2、在现实生活中，我们怎样才能从生活小事做起，从自己做起，做负责任的公民？活动二、阅读教材101页的《怎样做负责任的公民》后，讨论并完成下列问题：（1）上述情景说明公民应尽哪些义务，应负哪些责任？公民义务和责任有什么区别和联系？（2）我们应该如何做一个负责任的好公民？以“负责任的好公民”为题，分组讨论，起草一份倡议书。三、拓展练习（一）选择题（1题单选，2题多选）1、面对责任的冲突（）A、我们可以抛弃责任B、需要科学的选择C、往往不能得到有效的选择D、首先对自己和家庭负责2、中学生从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力（）A、关系到个人前途B、关系到人类的美好未来C、关系到祖国的命运D、关系到社会的发展二、简答题小红升入八年级后，妈妈对他说：“孩子，你已经长大了，妈妈不能跟你一辈子，所以从现在开始，你一定要学会对自己负责。”小红听了，很不情愿的说：“你和爸爸就只有我这一个孩子，你们不对我负责，我怎么对自己负责呢？”小红的思想对吗？为什么？28
