义务教育课程标准实验教科书(人教版)八年级上册第11章第1节(第1课时)11
1全等三角形窗花邮票观察:每组的两个图形有什么特点
(1)(2)(3)答:形状、大小相同;能够完全重合
全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形
全等形的特征:想一想想一想右边各图中的两右边各图中的两个图形全等吗
为什个图形全等吗
如果两个图形全么
如果两个图形全等,它们的形状、大等,它们的形状、大小一定都相同吗
小一定都相同吗
全等形的全等形的形状形状和和大小大小都相同都相同
图一图二你能说出什么叫全等三角形吗
ABCDEF能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形
互相重合的顶点叫做对应顶点互相重合的边叫做对应边互相重合的角叫做对应角上图中,AB与DE,BC与EF,AC与DF是对应边全等三角形的对应元素ABCEDF上图中,点A与点D,点B与点E,点C与点F是对应顶点上图中,∠A与∠D,∠B与∠E,∠C与∠F是对应角演示表示方法:△ABC≌△DEFABCDEF注意:要把表示对应顶点的字母写在对应的位置上全等三角形的符号表示:“≌”读作:全等于将下图中的三角形平移、翻折180°、旋转180°后得到的新三角形与原三角形全等吗
EDFABCDDE平移翻折旋转平移翻折旋转思考:把三角形平移、翻折、旋转后,什么发生了变化,什么没有变
用纸板、剪刀等工具制作全等三角形改变它们的摆放位置,找出对应边,对应角
比一比:全等三角形的对应边和对应角有什么关系
ABCDEF如图:△ABCDEF≌△ 全等三角形的性质:对应边相等,对应角相等∠A=D∠,∠B=E∠,∠C=F∠(全等三角形的对应角相等)强调:在表示全等三角形边、角相等时对应顶点写在对应位置上∴AB=DE,AC=DF,BC=EF(全等三角形的对应边相等)符号语言:如图,你能说出把△ABC经过翻折、旋转、平移后得到的全等三角形的对应边和对应角吗