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小鹰学飞第二课时VIP免费

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小鹰学飞第二课时教学目标1、通过朗读,观察插图,帮助学生理解课文内容。2、让学生懂得学无止境的道理,教育学生要虚心好学,不断进取。教学重点教学难点帮助学生读懂课文,使学生懂得学问止境的道理。教学过程课改评析一、学习第一、二自然段。1、看图,小鹰跟老鹰飞到哪儿?2、小鹰飞到大树顶上,它认为怎么样?老鹰是怎么认为的?3、指名读,指名说小鹰和老鹰的话。指导读课文体会意思。4、指名用"已经"说话。5、分角色朗读。二、学习第三、四自然段。1、指导看图:小鹰飞到大山的上空,这时它又认为怎么样?老鹰认为怎样?2、自读,画出小鹰和老鹰的话》3、指导读小鹰的话。4、集体读老鹰的话,体会老鹰的话的意思。5、分角色朗读。三、学习第五、六自然段。1、自读课文第五自然段,小鹰是怎样刻苦锻炼的?2、指导读小鹰的话,体会感情。3、把小鹰的三次话对照读,抓住"已经"、"真的"、"总算",体会不同的语气,读出不同的心情来。4、指名读第6自然段,读后看图,投影引导学生思考:小鹰看到更高处还有鹰在盘旋,小鹰会想些什么?它会怎么做?5、自由读。6、分角色读。三、总结课文。1、练习有感情地朗读课文。2、思考讨论:老鹰为什么一次又一次地向小鹰提出新的要求?(希望小鹰虚心学习,永不止步,不断攀登新的高峰)学过了这篇课文,你懂得了什么道理?四、课堂练习。口头扩词。旋()()鼓()()练习说话跟着---已经---五、作业。练习分角色朗读课文。

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