篮球课教案教学目标1、使学生初步掌握篮球高运球技术2、激发学生积极参加体育运动的兴趣，培养学生相互协作的能力3、锻炼学生意志，促进学生身心健康全面发展重难点运球时手脚配合协调，拍球的部位要合理。程序与时间课程内容教师活动学生活动次数时间二次备课开始部分1、体育委员整队报告人数2、师生相互问好，宣布本节课内容3、提出教学目标与要求4、检查服装，安排见习生要求：声音洪亮，精神饱满组织：四列横队××××××××××××××××××××××××△见习生随堂见习2准备部分一、游戏热身二、徒手操练习1、扩胸运动2、体转运动3、腹背运动4、弓步压腿5、侧压腿6、活动踝关节、腕关节一、游戏：滚球接力二、教法：1、教师领做2、语言提示3、口令指挥一、练习队形××××××××××××××××××××××××△二、学习步骤观察示范，认真热身8基本部分一、篮球运球技术教学（一）、高运球1、用途进攻队员在没有防守干扰的情况下，为了加快向前场推进的速度和在进攻中调整进攻速度及队员处于进攻位置时使用1、特点1、组织全班四列横队2、教法1、讲解该动作作用2、讲解动作方法并示1、练习队形××××××××××××××××××××××××△2、学习步骤1、学生自己认真听讲结束部分拍球的力量大，反弹高度高，便于控制，行进速度快2、动作方法运球时两腿微屈，上体稍前倾，目平视，以肘关节为轴，前臂自然伸屈，用手腕、手指柔和而有力的拍球的后上方。球的落点控制在运球手臂的同侧脚的外侧前方，球的反弹高度在胸腰之间。4、动作要点手按拍球的部位要合理，手脚配合协调。二、游戏“蹲下起立”一、集合整队二、放松三、小结本课情况四、收拾器材五、师生再见范技术动作3、学生练习4、教师根据学生练习情况，纠正错误动作5、学生每排行进间运球6、请做的好的学生做示范1、讲解游戏规则：听口令做出相反动作一、组织四列横队二、教法步骤1、教师示范指导学生放松2、教师小结本课情况3、布置回收器材4、师生再见2、学生认真听，认真观察老师示范3、学生原地运球练习4、学生练习5、学生行进间运球××∣××→→∣××←←∣××∣6、观察同学示范1、听口令进行游戏2做出错误动作的同学做蛙跳练习1、学生跟随老师做放松练习2、听老师总结本课情况3、回收器材4、师生再见1-3次1-3次255课后反思：
