罗马共和国的兴亡1.演示课件，要求学生在课本上标注罗马共和国建立的地点和时间，并共同朗读16页的英文谚语。（台伯河畔，公元前509年，“罗马不是一日建成的——romemasn’tbuiltinaday.转意为：成功需要长期的积累和努力。”）2.演示课件，动态介绍罗马共和国的扩张和罗马帝国的建成：3.罗马历史发展线索：向学生介绍布匿战争；（迦太基城是古代地中海沿岸一座著名的商业城市，位于今天的突尼斯境内，后被罗马人所毁。罗马征服整个意大利半岛后，向外扩张，与迦太基发生冲突，于是引发了两国之间的战争。由于罗马也称迦太基为布匿，所以历史上把他们之间的战争记载为布匿战争。在一个多世纪的时间里，布匿战争先后爆发了三次。古迦太基国不断被削弱并最终被灭亡，罗马尽占其地，在其领土上设置了阿非利加省。今天英语中的非洲africa即源于此。）5.指导学生对照16页“意大利半岛”和17页“公元前2世纪末的罗马”两幅地图，感知罗马领土变化情况。同时强调：汉朝丝绸之路的西端“大秦”指的就是古代罗马。6.教师指出：罗马由共和国发展为帝国的原因是社会危机严重，奴隶主贵族要求独裁统治，以稳固政权。1.完成第19页“练一练”：下列对雅典奴隶制民主高峰期的描述中，错误的一项是（d）a.文化发达b.经济繁荣c.教育兴盛d.全体居民有权参政2.罗马帝国的建立者是（d）a.伯利克里b.希罗多德c.凯撒d.屋大维3.古代希腊、罗马的历史上有哪些著名的征服战争？（特洛伊战争、布匿战争等）
