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第六单元复习检测班级：姓名26、《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，，。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．这篇文章选自《》，作者是时期著名的地理学家。2．在文中横线上应补写出的句子是：3、给下列加着重号的字注音。略无阙处重岩叠嶂不见曦月夏水襄陵沿溯阻绝虽乘奔御风飞漱其间属引凄异4．解释下面加着重号的句子。略无阙处重岩叠嶂自非亭午夜分不见曦月夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣其间千二百里虽乘奔御风不以疾也绝巘多生怪柏林寒涧肃飞漱其间哀转久绝晴初霜旦属引凄异5．把下面的句子翻译成现代汉语。①重岩叠嶂，隐天蔽日。：②自非亭午夜分，不见曦月。：③虽乘奔御风不以疾也。：④悬泉瀑布，飞漱其间。：⑤清荣峻茂，良多趣味。：⑥晴初霜旦，林寒涧肃。：⑦高猿长啸，属引凄异。：⑧空谷传响，哀转久绝。：6．按要求用课文原句填空：①描写三峡群山连绵不断的句子是__________________②从侧面烘托山高峡深的句子是____________③用对比烘托表明夏水之急的句子是________④总括三峡春冬美景的句子是_____________________⑤描写高猿声音特点的句子是______________________7．作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出的特点；后写水，突出的不同景象。8．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。答：9．本文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？而不按春夏秋冬的顺序写？请谈谈自己的看法。110．“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流的特点。唐朝大诗人从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的句子是：。11．本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写有什么好处？试谈谈你的理解。12．有人认为修筑三峡水利枢纽工程，破坏了三峡举世闻名的自然风光，比大于利。请谈谈你的看法。（５０字左右）《短文两篇》一、为下列字注音颓（）鳞（）遂（）荇（）二、填空1．《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。2．《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。三、根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词1．两岸石壁，五色（）：________________2．晓雾将（）：________________3．（）竞跃：________________4．未复有能（）其奇者：________________四、读短文，回答问题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1．解释下列句子中加粗的词。①遂至承天寺：______。②积水空明：_______。③盖竹柏影也：________。④但少闲人：________。2．“庭下如积水空明”是一个比喻句，从前后文来看，这个比喻句的本体是________。3．文中写“竹柏影”，实际上是从侧面描写________。4．本文的语言有何显著特征？答：________________________________________________。5．上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是“________________。”6．上文共分三层：第一层，记事，交代了________________；第二层，写景，写了________________；第三层，抒情，抒发了________________。7．本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？8．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。9．翻译下列句子。2但少闲人如吾两人耳：10．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个...