小学生法制教育——规范行为篇一、小学生不要做违法和犯罪的事事例一:某小学五(2)班学生小岑和小科之间有意见
一天下课后,两人发生争吵
当时正是夏天,小岑穿了一件白衬衫在前面走,小科在他后面边走边吵
小岑心急说了句难听话,小科一时发火,就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去,把他的白衬衫弄脏了
小岑这样做是什么行为呢
事例分析:小岑的行为:违法,但还没构成犯罪
他用黑墨水弄脏了小科的衣服,只是一种较为严重的损害,违反了《治安管理处罚条例》
小林的行为:犯罪,属伤害罪
小林搞恶作剧,造成了胖胖眼瞎的终身残疾,后果十分严重
违法:只要违反法律规定,不履行法定义务,侵犯他人权利,造成社会危害的行为就是违法
犯罪:严重的违法行为构成犯罪
关系:违法不一定是犯罪,犯罪一定又是违法行为
一个人如果经常有违法行为,又不加以改正,总有一天会由一般违法变为犯罪
二、考试作弊害自己事例二:一次期末考试,别的同学都在答卷,丁丁却眼看着考试卷发呆,很多题都不会答
于是,他一会儿把头伸向前排,一会儿把脖子扭向后排,左顾右盼,并且用胳膊碰别人,用脚踢别人,要求告诉他答案
别人都在紧张地考试,哪有工夫管他啊
丁丁没法子,就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案
监考老师早就注意到了丁丁不遵守考试纪律,并且已警告过他
这时看丁丁不再瞧别人,头一直低着,便走到他面前,见丁丁正在起劲地翻书呢
监考老师没收了丁丁的书和卷子,并让他退出了考场
丁丁对此不服气地说:“不就是违反了校纪吗,有什么了不起的
”丁丁考试作弊是一种什么行为呢
事例分析:我国《教育法》规定,受教育者应当遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
考试作弊是违反学生行为规范的
只有踏踏实实、认认真真学习,才能学到知识,掌握本领
考试只不过是检查对知识的掌握情况,督促学生学习的一种手段,并不是教学的目的
即使考试作弊考了好分数,也不代表你学