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改变心情就改变了一切VIP免费

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改变心情就改变了一切济源市实验中学师社民一、面对生活,说太糟了”不如说“太好了”今年我的情况有些特殊,公婆去小儿子家看孩子了,丈夫上山支教了,家里只剩我一个人带着七岁的儿子。但家里的活儿一样不能少干,学校的工作一样不能少做。每天,忙完学校忙家里,忙完学生忙孩子。办公室的同事偶尔说起某某电视剧时,我茫然不知,此时才意识到自己以记不起有多久没看过电视了。有时实在忍不住想说“生活实在太糟了”。又一个忙乱的清晨6点我照例极不忍心的把熟睡中的儿子唤醒,慌慌张张的帮他穿衣服,半梦半醒中的儿子揉着眼睛说了一句:“太好了,今天是最好的一天。”我一边帮他扣着扣子一边盯着床头的闹钟随口问了句:“为什么?”儿子说:“知心姐姐告诉我们每天早晨都要大声喊这句话。”我这才明白放在床头的知心姐姐卢勤的那本《告诉世界,我能行》我没看多少,儿子倒是一天几十页抢先把它看完了。听到稚气的儿子认真的说出这样的话我不禁一震:我还能再抱怨生活吗,我应该和儿子一起快乐享受每一天。年岁不饶人,它不会总让我们享受人生的乐趣。那么,当我们的年龄还能享受还渴望这种乐趣的时候,为什么苛求自己呢?古罗马哲学家塞涅卡早就是这样看待生活的既然愁眉苦脸是一天,高高兴兴的也是一天,我们为什么不高高兴兴的面对每一天呢?又何必像上足了发条的机器呢?所以,我劝自己,应该轻松的踏看生活旋律,快乐的享受每一天。乐观是快乐的根源,而保持乐观的唯一方法,就是紧紧抓住生活的每一次快乐。其实,我们每一个人都随身携带着一个看不见的法宝,它的一面写着“太好了”,另一面写着“太糟了”。要知道,这个法宝会产生两种惊人的力量:它能让你获得财富,拥有幸福,享受快乐;也能让这些东西远离你,让你整天和烦恼纠缠不清,让你一生都不快乐。所以,面对得失,享受快乐,不是得到的多,而是计较的少。二、面对工作,说“太紧张了”不如说“太充实了”相信大家都有同感,这一学期,我们特别忙。忙得手忙脚乱,忙的头晕脑胀。我亲眼看到一位女教师流着眼泪说自己面临崩溃。我一边拼尽全力尽着一个班主任和一名语文教师的职责,一边应付着接踵而来的各种活动。先是高效课堂展示然后是电子优质课大赛,随后是骨干教师有效教学大赛,临近期末以为终于可以喘口气时,又要课改六年回顾现场作课。一切紧张的让人无法喘息。过后想想;不正是这些活动逼着我一次又一次的深入教材,一次又一次的经受锤炼。同时又得到肯定收获了一份又一份的荣誉。我们受紧张的同时也让自己更加充实。三、面对学习,说“没时间”不如说“挤时间”有人说教师的工作无非两件事“读书教书”,可我们忙得似乎只顾得上教书根本没时间读书,没时间学习。埋怨环境无济于事,不如就来改变自己,挤时间来学习吧。抽屉里塞本《为了自由呼吸的教育》备课之余看几页,床头放本《告诉世界,我能行》《不生病的智慧》睡前可以翻一翻。一学期下来也读了几本书抄了大半本的笔记。除了读书,偶尔也上上网,到尚利敏老师的博客上看一看,感受她的大爱情怀,学习她的教育艺术,其实最好的的学习资源是我们身边的人。办公室里的几位同事风格迥异,孔老师的高屋建瓴,小转的委婉细腻,玉朵的雷厉风行,宗艳的春风化雨,新苗的小河淌水,都是我取之不尽的财富。学习不必刻意为之,随时随地处处留心即可。四、面对学生,说“太调皮了”不如说“太聪明了”今年接的这届学生,感觉尤其费力。将近一个月了,一进教室,我听到仍是叽叽喳喳的尖脆的鸟鸣,看到的仍是飞来飞去的敏捷的身影。每天腿脚站的酸疼,嗓子喊得沙哑,还没见学生的显著变化。有时真忍不住想骂上两句,话到嘴边又咽了下去。想起尚利敏老师曾经说过的一句话:我们的学生太调皮了,是因为他们的身体太好了,头脑太聪明了。是呀,换了角度看问题,柳暗花明又一村。我试着按尚老师说的去做,好学生是夸出来的,夸大其辞的夸,昧良心夸,坚持不懈的夸。我夸很少写作业的黄梦阳画画真好,我夸不爱学习的陈豪杰带病上课,我夸爱接话茬的王云龙一天没说闲话,我夸写字像外语的党琪琪书写进步了……一学期过去了,我没能从根本上改变这些学生,但我看到了他...

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