探究电流与电阻的关系2、（2013安徽17、3）酒驾易造成交通事故，利用图示的电路可以检测司机是否酒驾。图中的R1为定值电阻，R2一个“气敏传感器”，它的电阻值会随着其周围酒精浓度的增大而减小。检测时，喝了酒的司机对着气敏传感器吹气则（）A、电路的总阻减小，电流表的示数减小；B、电路的总电阻减小，电流表的示数增大C．电路的总电阻增大，电流表的示数增大；D．电路的总电阻增大，电流表的示数减小12，（2012四川成都A，27，8分）在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电压成反比。（1）小组1的做法是：按图所示连接电路，此时开关应处于_____________(填“断开“或“闭合”)状态。保持定值电阻R＝10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R1，得到多组数据。在分析数据基础上得出正确结论。（2）小组2连接了如图所示的电路。正确的实验步骤为：①将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表求数为1.5V，记下电流表求数；②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向__________(填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为_________V记下电流表示数；③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示。出现故障的原因可能是（）A、滑动变阻器最大阻值太大；B、滑动变阻器最大阻值太小；C、滑动变阻器断路；D、定值电阻短路。6、（2013贵州贵阳，12，3分）如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻()A．10Ω和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20ΩD．30Ω和40Ω例（2012福建福州，30，8分）在探究“电流与电阻的关系”实验中，(1)连接电路时，开关应当____________。(2)小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。(3)将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为________A，则R的阻值为_____Ω。(4)换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片应向____（选填“A”或“B”）端移动，使电阻两端电压为_________V。(5)小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_______________________________________________________________________________________________________。2、下列描述物理量之间关系的图象中，正确的是（）A．水的质量与体积关系B．石子下落速度与时间的关系C．晶体熔化温度与时间的关系D．电压一定时电流与电阻的关系7、如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（）A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变33、如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。(1)实验时，将定值电阻R由2?换成4?，滑动变阻器R′的滑片P应向(选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变。(2)上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在伏。34、某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是__________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是。2.(2013·江苏常熟·模拟)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,电阻R2与R3的阻值均为10Ω.闭合开关S,电流表A1和A2的示数之比为3∶2.若把电流表A1和A2分...
