六年级第二学期语文第二单元练习卷班别姓名成绩第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、读拼音写词语。（5分）fěicuìbiānpàozhēnzisuànbànbàozhú()()（）（）（）二、下列各组词语中，加点字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、载歌载舞（zàī）偏僻（pì）相处（chǔ）B村寨（zhài）绽放（dìng）点缀（zuì）C、掺假（chān）贮藏（chǔ）深邃（suì）三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A蜂拥而志万象更新张灯节采B演绎和睦韵味旷野C肃然起敬美不胜收诳庙会D杂绊采绘蒜辨爆烛四、下列带点字解释正确的一项是（）（2分）烤熟即食美不胜收迎风引吭A当下超过唱歌B立即优美的高声唱歌C就尽，完全喉咙D就是能承受出声六、给加点字选择正确的意思。（2分）千载难逢（）载誉归来（）怨声载道（）载歌载舞（）A、充满B、又、且C、年D、装载七、填空。（4分）1、不同的地方有各具特色的艺术样式，比如安徽的（）戏，河南的（），浙江的（），四川的（），藏族的传统剧种（），都非常有名。2、（），殿前拾得露华新。选自《》，作者是（）。八、在括号里填上关联词。（4分）1、（）生活再苦，感觉（）是甜的。2、（）什么人，什么地方，什么时候，这种歌舞（）是想跳就跳。3、（）躲在家里心惊胆战，（）豁出去与窗外的黑影较量一翻。4、藏戏（）简朴，（）却有着不可抗拒的艺术魅力。九、默写《元日》，要写出作者及朝代（6分）十、语文实践。（3分）2008年，我国北京将举行奥运会，假如你要参与竞选“火炬手”，你会说：第二部分：阅读积累与运用（30分）三、阅读短文，回答问题。（15分）孩子，我为什么打你有一天与朋友聊天，我说，我还说，我这一辈子，从没打过人。你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。第一次打你的起因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行（）我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁（）地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器――这就是打。我谨慎地使用打这个武器，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，我才会举起我的手…….每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩（）罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥（），也许要到你也为人父母时，才会理解。孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。豪不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打。以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？1在（）里写出文中加点字的读音。（2分）2、“攀”用部首查字法查（），用音序查字法查（）。1分2．写出下列词语的近义词（4分）狡黠（）固执（）谨慎（）汲取（）3．“孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。”从这句话中可以看出“我”的心情是怎样？2分4．用划出文中的一个比喻句，是用比喻（2分）5．仔细读第三自然段，看看妈妈为什么要被迫拿出最后一件武器——这就是打。（26、在你成长的过程中，你也许挨过妈妈的打骂，但“打在儿身上，疼在娘心头”，读了短文，用几句话写出你的感受。2分第三部分：习作（40分）一、小...
