学校可持续发展办学策略初探可持续发展是我国改革与发展的战略决策,也是一所学校改革与发展的重要策略
所谓学校的可持续发展,就是在学校的发展过程中,按照学校发展的规律和趋势,把学校建立在科学的,具有长远生命力和效率的举措上,从根本上,全局上进行策划,使学校不断超越,不断创新,实现可持续发展
参加校长培训后,本人对可持续发展为办学策略,进行有益的探索和实践
一、办学思想--学校可持续发展的出发点办学思想是学校的灵魂,尤其是校长的办学思想在实际中决定着学校发展的方向,决定着学校的兴衰和成败,决定着学校办学效益的高低,是学校发展的重要推动力
实现学校的可持续发展,必须确定可持续发展的办学思想
(一)树立可持续发展的办学思想思想是行为的基础
实施可持续发展战略,首先管理者要树立可持续发展的办学思想
超前发展的思想
充分认识学校教育与社会经济发展相比具有滞后的特点,树立前瞻意识,立足现在,着眼未来,适度超前发展,2
连续发展的思想
在学校规划,设备添置,课程开设等方面既考虑到现在发展的需要,又考虑到学校未来发展的需要,同时还考虑社会持续发展的需要,整体规划,分步实施,循序渐进,稳步发展
协调发展的思想
在学校内部,硬件建设与软件建设协调发展
在学校外部,学校的发展与其它社会要素,自然要素协调平衡
整体发展的思想
学校教育是个整体
从教育的内容看,包括德、智、体、美、劳,从课程的安排看,包括必修课程,选修课程,活动课程,从学科的类看,包括语、数、英、思品、社会、自然、体、音、美等,要从整体观念出发,综合考虑各科教育活动的功能和价值,有机地结合和适当地调整,科学地安排各项教育活动,促进学生全面发展,整体提高
(二)制订可持续发展的办学目标在学校的发展过程中,学校领导者不能满足学校能够生存下来的现状,要立足学校实际,搞清我们现在是什么样的学校,我们应该是什么样的学校,我会有什么样的