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碎片内容
南州小学教案序号年级：六学科：语文课题：《唯一的听众》第一课时执笔人：邹开英批注：一目标预设1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子
2、有感情地朗读课文，感知课文内容
二预习要求及内容1、读课文，预习文中的生字词语
2、理清文章脉络，归纳课文主要内容
三自主学习合作探究展示评价一、板书课题，导入新课文中的“唯一的听众”指的是谁
为什么称她为“唯一”的听众
二、初读课文，解决疑问1、带着问题初读课文
2、汇报交流
三、再读课文，整体感知1、读一读课文的开头和结尾，说说“我”在音乐方面发生了什么变化
2、再读全文，结合课文内容概括“我”发生变化的原因
3、概括课文主要内容
四、以点带面，品味全文1、浏览课文，找出描写老人神态的关键词
（平静）2、描写老人神态平静的句子，总共出现了几次，在文中画出四达标检测1、抄写课文中的生字词语
2、积累文中的印象深刻的句子五课后反思
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