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最小公倍数2的倍数有：（）3的倍数有：（）写出下面各数的倍数。2、4、6、8、10、12、14、16……3、6、9、12、15、18、21……复习怎样找一个数的倍数？一个数最小的倍数是多少？有没有最大的倍数？为什么？复习这种墙砖长3dm，宽2dm。如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?132232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍663×23×22×32×33×2=63×2=62×3=62×3=63223223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍663×23×22×32×312123×43×42×62×6322322323223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍663×23×22×32×318183×63×62×92×912123×43×42×62×6………………3的倍数2的倍数2,4,6,8,10,12,14,16,18,···3，6，9，12，15，18，···这个正方形的边长必须既是3的倍数，又是2的倍数。可以铺出边长是6dm，12dm，18dm，···的正方形，最小的正方形边长是6dm。2,4,8,10,14,16,···3,9,15,···6，12，18，···是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中,6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。3的倍数2的倍数6，12，18，···还可以这样表示。如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人?4和6的最小公倍数是12，因为学生的人数在40人以内，12×2=24(人)12×3=36(人)所以，可能是12、24、36人。咱们可以分成4人一组，也可以分成6人一组，都正好分完。怎样求6和8的最小公倍数?26和8的公倍数有很多呢。用图表示也很清楚。你还有其他方法吗?和同学讨论一下。6的倍数中有哪些是8的倍数呢?短除法-分解质因素法30310524515330和45最小公倍数为：3×5×2×3=901.求下面各组数的最小公倍数6和1821和141842找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么？3和62和85和64和93和6的最小公倍数是6。2和8的最小公倍数是8。5和6的最小公倍数是30。4和9的最小公倍数是36。你发现了什么？两个数是互质数关系，它们的最小公倍数就是它们的乘积。两个数是倍数关系，它们的最小公倍数就是较大的数。发现与思考2和3的公倍数是：6、12、18、24……6和8的公倍数是：24、48、72、96……5和10的公倍数是：10、20、30、40……内容总结通过今天的学习，你有什么收获？还有什么疑问吗？课外作业一：练习十七1-5题二：练习十七中“拓展空间”再见！