彩色的水果王燕泥城小学教学目标1、知识与技能：了解各种水果的名称和特征；掌握搭配色彩的方法；学画两个水果，小组合作完成一个水果礼篮。2、过程与方法：运用实物欣赏、观察、讨论及小组合作的教学方法来完成一副拼贴画。3、情感与态度：让学生知道水果的好处，鼓励学生多吃水果；培养学生观察事物的能力，并在小组合作中体验快乐的情感，让每一个学生都能得到成功的喜悦。重点难点1、重点：绘画水果外形。2、难点：水果的花纹的添加教学准备1、教具：范例、若干蜡质水果、篮子。2、学具：记号笔、油画棒、水彩笔。教学过程阶段教师活动学生活动教学说明引入1、谜语：一群孩子排成行，黄黄身子软心肠。看去个个象镰刀，吃到嘴里香又甜。2、一棵藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串。有紫有绿真好看，味道有酸又有甜。4、出示水果礼篮。5、揭示课题。3、回答运用谜语来启发他们联想和回忆，贴近生活的话题，学生容易被吸引，激发绘画的热情。对下面新授部分的教学起到了重要的作用。新授1、出示水果：苹果、香蕉、生梨、桔子、西瓜、葡萄、桃子、草莓。一一剪出不同的外形3、出示常见的水果范例。4、问：生活中还有哪些水果？6、提出问题：你想画什么水果，它的外形、颜色是怎样的？9、提出作业要求：（1）、选择一张彩纸剪贴1个水果。（2）、添加水果的花纹(3)、画大、可添加不同表情2、回答：(1)、各个水果的外形和颜色——苹果：圆形、红色。香蕉：月亮形、黄色。生梨：葫芦形、黄色桔子：圆形、桔黄色西瓜：圆形、绿色葡萄：圆形、紫色桃子：爱心形、粉色草莓：三角形、红色5、（2）、生活中还有火龙果、柚子、猕猴桃、李子、樱桃、哈密瓜、无花果、甘蔗、金橘、杨梅、芒果。7、说说自己最喜欢的一种水果。8、学生交流讨论结果。·通过观察生活中常见水果的外形和颜色，来引导学生在绘画事物的时候要掌握其特征才能落笔操作，既培养了学生观察事物的能力，又让学生养成一个良好的绘画学习的习惯。·小组合作画不同的水果，旨在培养学生合作的能力及形成小组合作的凝聚力。2011-3-3011、教师指导。10、学生作业。评价小结。把完成的的水果展示在篮子里你喜欢哪一个？谈谈自己的感受·由小组合作再到集体合作完成一个水果大礼篮，对学生进行潜移默化的集体主义教育，并让每一个学生都能获得成功的喜悦。
