11我多想去看看执教者：杨桂枝教学目标：1、理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。2、认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。3、正确、流利的朗读课文，背诵课文。教学重点：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。教学难点：认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。教具准备：生字卡片课件教学时间：2课时第一课时教学要点：1、认识13个字，会写2个字，认识两个偏旁。2、初步理解课文内容，正确、流利的朗读课文。3、积累词组。（弯弯的小路）教学过程：一、激趣揭题。1、小朋友，你们喜欢旅游吗？今天，老师带你们到一个地方游览游览，请欣赏。（出示图片）老师旁白：（略）2、师：小朋友，刚才我们游览了什么地方？北京城历史悠久，风景迷人。看到这么美丽的景色，你想到说些什么呢？过渡：今天，有一位小朋友和你们一样，也想到北京城去看看。3、板书课题。齐读读题。二、初读课文，学习生字。1、自由读课文，要读准字音，读通句子，碰到不会读的字请教一下拼音或同伴。2、学习生字。（1）（出示生字）请自由跟生字宝宝打声招呼。（请自由读生字）（2）检查学生的识字情况。师：谁想读？他读对了，请跟他读，他读错了，请你帮他纠正。①小老师领读）（评价：这些小老师教得很好，请大家给掌声。）②齐读。③去掉拼音开火车读。④提醒读（找出后鼻音的字提醒大家读）（3）同桌交流识记方法——全班交流（谁来说？我会记……）。（表扬学生）（一口咬掉牛尾巴）（4）抢气球游戏。（5）读词语。3、指导书写生字“广、升”。（1）请看，“广、升”这两个字不但要会读，还要会写。（2）请学生仔细观察，“广、升”这两个字在田字格的占位怎样？哪一笔画最容易写错？（3）教师范写，学生跟着书空。（4）说明“广”、“升”在田字格中的写法。（5）学生写字练习。（老师巡视）（6）展示，评议。（评议关键笔画）三、品读课文第一句话。1、这篇课文有几句话？2、请七个同学读课文，每人读一句，其他同学认真听，看看他们有没有把字音读准，把句子读通顺。3、品读课文第一句话。（1）看图：图上有谁？他们会说什么？（2）齐读第一句话：你知道了什么？从什么地方看出他想到北京去？（指导学生读句子）（3）积累词语。弯弯的小路弯弯的（）（4）再读句子。四、小结。住在山里的孩子，他为什么想去北京看看？下一节课，我们再来学习，了解他的想法。五、作业。把课文读给爸爸妈妈听。
