桃花源记陶渊明1、准确、流利地朗读、背诵课文
2、理清文章的叙事线索和结构
3、理解作者通过描写“世外桃源”所表达的思想感情
一、学习目标1、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
3、此中人语云：“不足为外人道也
”二、课前检测（翻译下列语句）三、自主学习•1、本文以什么为线索、按什么顺序来写作
•2、理清文章结构
3、桃花源是一个什么样的地方
请结合文中的语句加以说明
1、本文以什么为线索、按什么顺序来写作
•以渔人进出桃花源的行踪为线索•以时间先后为顺序来叙事2、理清文章结构：发现桃花源进访桃花源离开桃花源再寻桃花源3、桃花源是一个什么样的地方
请结合文中的语句加以说明
本文写于公元421年，当时政治黑暗，战乱频繁，生灵涂炭
其时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣
《桃花源记》就是在这样的背景之下产生的
作者通过对“桃花源”理想社会的塑造，反衬黑暗现实
它寄托了作者对黑暗社会现实的不满，对美好自由社会的向往
合作探究作者为什么要虚构一个世外桃源
这篇文章寄托了作者怎样的社会理想
讨论：这个理想在当时的条件下能否成为现实
今天我们应当怎样看待这样的理想
这个理想在当时的条件下是不可能实现的
这个理想在客观上反映了人民摆脱压迫、剥削的愿望，具有一定的积极意义；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中只能是一种幻想，是不可能实现的
拓展延伸试一试：你能找到出自本文的几个成语
世外桃源怡然自乐无人问津豁然开朗1、作者在文中说“不足为外人道”的原因是：（）Ａ、不希望外人来打扰他们的理想生活
Ｂ、没有什么值得外人夸耀的地方
Ｃ、希望过平等自由的理想生活
Ｄ、既为下文再寻不见桃花源埋下伏笔，又表
