课题：当我不开心的时候济水北街一（1）班一、教学目标1、引导同学们讲述自己曾经历的不开心的事儿，让大家明白，每个人都会有不开心的时候；2、引导学生体验向亲近的人诉说不开心的事儿，对自己有很大益处
二、教学内容（一）故事导入教师：讲述“不开心的三只小狐狸”的故事
动物学校里，正在举行一场精彩的拔河比赛
参赛的双方是小狐狸队和小花狗队
三只小狐狸拿出全身的力气拼命拔，可意外的事儿发生了：黄色的小狐狸脚下一滑，竟摔倒在上
结果，优胜者的奖牌挂在了三只小花狗的脖子上
小狐狸们可不服气了
回到家里，狐狸妈妈做了好多好吃的菜安慰三只小狐狸
可是呢，他们谁也不肯吃
那只红色的小狐狸把碗推到一边，生着闷气；那只黄色的小狐狸更是气得把碗摔到了地上；只有棕色的小狐狸向妈妈说着自己的说着自己的心情
（二）感悟体会教师：同学们，小狐狸队输掉了比赛，心里当然很不开心
可是，大家想一想，红色的小狐狸、黄色的小狐狸和棕色的小狐狸这样做，对他们自己有什么好处吗
请同学们分三组进行讨论，回答“咨询台”上的三个问题
说明：对第一个问题的回答，教师应把握的重点：生闷气不能改变比赛结果，而可能使自己什么都不想干
对第二个问题的回答，教师应把握的重点：不讲理地大发脾气会让别人（如妈妈）很生气，不愿意跟你讲话
对第三个问题的回答，教师应把握的重点：跟最疼爱和关心自己的人说不开心的事，会得到理解、安慰和鼓励，心里会好受些
（三）活动天地1、“我的好伙伴是谁
”活动教师：同学们在班里一定都有自己的好伙伴，请你们告诉老师，他们是谁
在同学们说出自己的好伙伴后，教师可把他们的座位调到一起
教师：老师交给好伙伴们一个任务：请你把自己最近感到不开心的一件事儿说给好伙伴听
2、“像我这样说“活动在前一活动中，教师可选择3～5对讲得好的伙伴准备上台作对话表演
教师：老师发现，我们班有几对好伙伴刚才说得很自然，也很感人，我们请他们把说
