为农民工子女插上梦想的翅膀城关区大砂坪小学贺蕊梅活动主题：学习葫芦箫，为农民工子女插上梦想的翅膀活动目的：1.通过学习葫芦箫，培养农民工子女的自信心，并让其学到一技之长，进而缩小城乡差距，达到教育均衡。2.掌握基本的艺术知识和技能，培养兴趣、陶冶情操、开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高艺术修养和鉴赏能力，在耳濡目染中丰富个人情感和生活情趣，以乐促智，促进未成年人的全面发展和健康成长。创意设计：1.让社区少年宫葫芦箫班成为农民工孩子的乐园。2.指导孩子们掌握一技之长，培养其自尊心和自信心。3.给孩子们提供展示自我的舞台，让此活动成为思想教育建设的阵地。4.每学期每人跟着老师学会两首曲子，最少自学一首。活动亮点：1.教师教学和操场等活动场所练习相结合。2.课后四点半教学、周六学习、寒暑假集中学习十天。3.定期带领孩子们去社区参加表演、去参加各种比赛。4.打造班级特色。5.本组活动成为学校开展社区少年宫的最大亮点。活动实施过程：1.动员阶段为了活跃校园氛围，丰富孩子们生活，让每个孩子都能学到一技之长。学校组织学生葫芦丝器乐组，但自愿参加的孩子们必须买一个葫芦箫。参加这次比赛我们深知对我们黄河北学区的孩子们来说是一次机会。于是我首先给自己的女儿买了一个葫芦箫，然后把家长请到学校开了一次家长会，在我的努力下，班上有三十七个孩子参加了这次学习，别的班级和年级也相继报了六十多人，组成了一个百人的葫芦箫组。2.学习阶段（1）在魏石磊老师的精心指导下，孩子们学的非常认真。要求先学会指法，高年级学生帮助中年级学生，在老师的引导下，共同进步。（2）统一学习《婚誓》《映山红》辅导老师和监管老师共同去指导孩子学习曲子。3.比赛阶段在一个月后的城关区器乐比赛中获得一等奖。参加了兰州市的器乐比赛，获得市级二等奖4.巩固阶段当得知孩子们比赛取得好成绩，我就及时到班级群里将好消息告诉家长，并把孩子们在舞台上的表现发到群里，这下家长可高兴了。纷纷来电话要求孩子继续报学校社区少年宫葫芦箫组学习。在接下来的期中家长会上，我让以前家长总认为不够自信的孩子表演了葫芦箫、并请个别作了学习经验交流。在此活动开展的几年来，我基本是全程参与。我是负责周内孩子们的葫芦箫活动，刚开始我是配合音乐老师组织班上同学参加比赛。后来因为我班孩子报这个班的人数多，为了便于管理，校长让我负责这个班，以便打造班级特色。为了更好地让学生喜欢这门课，并能有所得。于是我回家看视频，听带子，和孩子一起学，不到三个月，孩子们居然学会了十首简单的曲子，还有个别孩子自学了《荷塘月色》《月光下的凤尾竹》。家长会上我让这些孩子现场表演，家长更吃惊，没想到自己的孩子免费就能学到一技之长，那种高兴不以言表。在接下来的上至中央文明委张主任，下至省市领导和城关区区长、书记，下面各地县校长和家长朋友、记者的观摩、采访。我们组的孩子一点也不怯场，因为这项活动锻炼了他们，给了他们自信，给了他们展现自我的舞台。后来的暑期学期结束后，学校都会利用家长会让家长欣赏孩子在社区少年宫的才艺，得到了家长的认可。5.提升阶段为了让孩子们葫芦丝学得更好，学校聘请西北师大志愿者达婷老师、秦韵葫芦丝乐坊刘亮老师为孩子们做专业任课老师，从各方面培养孩子的音乐素养。并且争取一切展示孩子们才艺的机会，为他们提供舞台，取得了非常好的成效，得到了社会各界的好评。效果反馈：1.学生和家长反馈：六一班豆乐迪同学学习心得：我刚开始学葫芦箫，是为了参加区上的比赛。自从社区少年开展后，在师大专业老师的指导下，我们了解了葫芦箫的相关乐理知识，而且以前喜欢的曲子，都可以通过我们的箫管流淌出来。于是我们参加了两次城关区庆六一演出；上甘肃剧院舞台表演。只要学校有大型的活动，总有我们葫芦箫组同学的精彩表演，赢得了老师和来宾的好评，那种高兴劲可别提了。记得中央文明委领导和省市领导来学校，我们根本就不害怕，我们组的学员表现都非常好，温欣和王倩同学还给中央文明委的张主任和省上的文明委张主任佩戴了红领巾，我真替他们开心。记得新华社记者采访我们时，大家的表现，让...
