六个一——学习习惯培养(凌强)VIP免费

小学生语文学习习惯的培养与研究一、养成良好学习习惯的意义1、习惯的定义：习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式，是稳固的生理和心理的"动力定型"，是行为的自动化。不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。进化论的创始人达尔文说："我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。"达尔文所说的"规则"，便是指良好的习惯，当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点儿便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。养成良好的学习习惯，有利于建立稳固的生理和心理的"动力定型"。习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式，一旦形成便难以改变。长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。2、形成良好学习习惯的好处：养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。养成良好学习习惯的第二个方面好处是，可以发挥下意识的作用。养成良好学习习惯的第三个好处是，可以调动潜意识为学习服务。今天，根据我自己的教育实践，与自己平时搜集到的一些资料，我就小学生语文学习习惯的培养这一问题，从听、说、读、写、思这几个方面方面谈一些自己的认识，与大家交流分享和探讨。二、良好语文学习习惯的具体内容(一)保持正确的读写姿势1、端庄的坐姿与正确执笔的必要性从目前的写字教学看，正确的坐姿与执笔在教学环节中，往往被忽视掉了。或者说做得不尽人意。对于端庄的坐姿与正确的执笔，至少从三个方面体现它的必要性：第一，正确的写字姿势，无疑有利于正在成长发育的青少年的骨骼、视力的健康；第二，写字的坐姿与执笔能否正确，与能否正确地运用笔法，有着密切的关系；第三，写字的姿势优美也是书法美的组成部分。2、正确的握笔方法：右手握笔，笔杆放在拇指、食指和中指的指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应教拇指低些，手指尖应距离笔尖约3至4厘米即通常说的“一寸”。笔杆作业本保持60度的倾斜，掌心虚圆，形成拇指、食指和中指三指合作握笔，指关节略弯曲。如果学生握笔的方法不正确，握笔太低，不仅写字时手容易疲劳，还会因握笔太低挡住视线，因而是扭身歪坐，引起坐姿不良，眼与物距离过近。3、正确的写字姿势：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面，右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给学生配置高矮合适的桌椅。当学生要写字时，首先要提醒他注意写字姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，学生一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。（二）专心倾听勇于发言1、明确目标，引导倾听小学生的特点是好动，表现欲强，绝大部分学生喜欢别人听自己说，而没有耐心去听别人说，因而课堂上常常是学生在回答问题，另外的同学却在干别的事情……因为他们觉得自己没事可做，认为这不关他的事，教师这时应该给学生明确的目标，这部分学生应该干什么，告诉他们“听”也是目标，在“听”中学生能发现更多的问题，在“听”中能激起学生思维的火花。2、创设情境，乐于倾听兴趣永远是学生最好的老师，但...