课时教学计划2012年3月10日前提测评与导入新课：1．怎样编辑修改插入的文字？2.请讲讲制作表格边框的方法？3.怎样运算表格中输入的数值？课题：公式运算、基本练习学习目标：1.要记住公式运算的简单方法。2.理解公式运算的几种方法。3.能用学过的知识制作一个表格。教学手段：计算机教学方法与学习方式：讲解法、问答法、讲解法、指导法、示范法、练习法重点：要记住公式运算的简单方法。难点：能制作一个表格。教学过程设计：一、公式运算在EXCEL中，我们可以利用公式来对数据进行处理，下面我们来看一个练习；1、启动Excel1）点击“开始－所有程序－Microsoft－MicrosoftOfficeExcel2003”；2）出现一个满是格子的空白窗口，这就是一张电子表格了，第一个格子看着边框要粗一些，处于选中状态；2、输入公式1）点菜单“文件－打开”命令，打开上次的“成绩表”文件；2）在“英语”旁边的单元格中输入“总分”，这一列将存放三门成绩的总分，；3）按回车键，光标移到“75”旁边的单元格，在表格上边的“编辑栏”里点一下，出现插入点竖线，切换到英文输入法，输入一个等号，注意是英文的等号；4）接着输入D3+E3+F3，也就是左边的三个单元格相加，等号表示是公式，这儿是加法运算；编辑栏中的数据颜色，跟下面数据表中的单元格颜色对应相同；5）输入完成后，检查一下输入是否正确，然后按一下回车键，完成公式输入(点编辑栏旁边的对勾也可以)，这时候就可以发现单元格中出来的是三门成绩的总和；6）瞄准单元格右下角的填充手柄，向下拖动两格，这样下面两格也自动输入相同的公式；二、基本练习请用学过的知识制作下面的表格：作业：复习课后笔记：
