韶关第十三中学2015年升中考思想品德科总复习计划思想品德组谢小娟第一轮复习：“万丈高楼平地起,千里江河跬步始”分册复习夯实基础（2月28日-4月25日）【28---4.11七、八年级全册】一、按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”递进提问的知识逐一复习。二、重点内容整合，促记忆：①心理品德：（稳定良好的情绪、生命价值、挫折、意志、自尊、自信、自立、自强、闭锁、逆反、不盲目从众、拒绝不良诱惑、从容面对压力，克服考试考试焦虑等）②交往品德：（高度社会责任感、中华传统美德、崇高社会理想、艰苦奋斗精神、开拓创新精神、不言代价与回报的奉献精神、平等、自尊、理解、尊重、宽容、礼貌、诚信、换位思考、己所不欲，勿施于人、诚信、孝敬、团队精神、孝敬父母等）③法律概念：（法律、违法行为、犯罪、重要权利和义务、不良行为、四大保护相关规定、维权途径、遵纪守法等）三、重点内容顺关系，促记忆1、竞争与合作的关系；2、集体利益与个人利益的关系；3、违法与犯罪的关系；4、权利与义务的关系；【4.11-4.25九年级全册】一、按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”递进提问的知识逐一复习。二、重点内容脉络型梳理:1.“艰苦奋斗”的原因：传统美德----社会发展----现实国情----实现伟业----个人成长2.“教育的重要性国际竞争---民族发展---现代化建设---个人成长---人口大国变人才强国3.“成就原因”归类：4.“青少年如何做”树立理想--立志报国--承担责任--弘扬精神--培养素质--落实行动道路--体系--路线—国策—战略—制度---氛围---原则—方略—精神5、我国的国情---最基本国情——经济国情、政治国情、文化国情第1页共4页6、人口、资源、环境国情――计划生育、保护资源环境的基本国策――可持续发展战略――科学发展观、科技创新――节约型社会――循环经济――环境友好型社会——国家、政府、公民如何做。三、重点内容关系型梳理。1、基本国情与基本国策的关系。2、民族文化与民族精神的关系。3、基本国情与各种制度的关系。4、个人理想与国家理想的关系。5、依法治国与以德治国的关系；6、经济建设与环境保护的关系；7、“五个建设”的关系（五位一体）；8、科学文化建设与思想道德建设的关系；9、对外开放与独立自主自力更生的关系；10、共同理想与最高理想的关系四、重点内容图表型梳理1、关于社会主义核心价值观落实社会主义核心价值观社会主义核心价值体系内容社会主义核心价值观的内容地位和作用现实意义落实建议2、关于以德治国以德治国指导思想弘扬的精神第2页共4页核心原则重点加强的教育建设的思想道德体系基本道德规范具体做法:1、课前诵读：课文观点。（以当日复习的内容为主）2、从七年级上册复习开始到九年级强化“是什么，为什么，怎么办”三块知识内容的记忆，每天落实一定的量，并以各种形式复习加以巩固；3、精选精讲多练，讲练结合，重讲评，对基础薄弱的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识。4、要勤于分析试题，链接中考题型。在资料选择上，要有针对性，严格筛选，决不能滥用。复习时的试卷不必要每题都讲，找准复习中的疑、难点，启发点化即可。5、密切关注学生的心理动态，适时地进行心理的辅导，提高复习效率。二轮：专题复习关注热点，重时政，善结合。（4月26日-5月23日）1、重点内容:2、测试：具体做法:1、复习方法：归纳—精讲—精练—针对性测试，规范答案提升能力。2、进行集体备课和编题，及时进行针对性地测试，及时得到反馈。3、背诵观点应该天天进行，做到“少量多餐”。千万不要等到考试前才来突击，这样的效果肯定不好。三轮：套题综合训练（5.24--6.6）1、重点内容:仿真模拟强化复习：历年的中考题，中考模拟题，重点中学自编的考前模拟题（指有教师参加中考出题的学校）。具体做法:一般来说就是以模拟测试带动复习，在做题中总结解题的方法，稍加注意一些常用，但课本中没有还必须要会的知识和以往没出过的题。督促学生建立错题本。2、测试：第3页共4页第四轮复习：查漏补缺，收集热点；回归课本，考前辅导（6.7--6.20）1、重点内容:强调答题技巧包括“说明了什么型”、“原因意义型”、“建议型”答...
