小壕兔中学建设社会主义新农村典型调查报告一、调查目的①按照学校教育计划要求,配合完成教学任务
②提升自己的实践能力,丰富自己的实践经验
③了解新农村建设情况,获取第一手资料,分析研究,提出建议
二、调查范围陕西省榆林市榆阳区小壕兔乡史不扣村和东奔滩村三、调查对象小壕兔乡两个村子的五十多位位村民
其中青年占20%,中年占70%,老年占10%
四、调查方式:调查问卷形式与实地走访相结合,共分发了30份问卷,收回30份问卷,走访了2个村子
首先,向大家介绍一下我走访的第一个村子的基本情况,调查对象是——陕西省榆林市榆阳区小壕兔乡史不扣村
该村350余人,土地大约有600亩,人均收入有3000元左右
该村近年来农业有很大发展,但村民根本谈不上是新型农民,随着科学技术发展,他们逐渐意识到了科技重要性,但并没有运用到生产生活在
一没文化,二没技术,对农用的管理一直是传统模式:靠天吃饭
不懂合理利用资源,对有的农作物的秸秆选择焚烧,这很大程度上取决于政府对村民基本知识培养是缺失
面对现成的东西,村民想利用,可是不知该如何下手,村民想致富,可是不知道有什么门路
资金的缺失市场的需求,产品销路都存在问题,这样的现状迫使农民不敢去做,不愿去做
青壮年为了养家糊口只好外出打工,可出去也不容易啊,没有技术没有知识,出去只能干体力活,既累又脏,收入也不高,久而久之,人们思想僵硬了,只好墨守陈规,继续重复从前的生活
经几年来,在政府的帮助下,有的家庭尝试饲养牲畜,种植药材,大面积种植农副作物,取得一些突破,但其中存在的问题也比较多
随着信息通达度,越来越多的人外出打工,人口流动率明显上升,有条件的家庭举家迁离这里,迁往条件更好的市或离市区较近的城镇,在外定居
无非是为了寻找更好的谋生门路,用当地农民的话讲就是好赚钱,易挣钱
经济基础决定上层建筑,经济的落后必然导致的是教育的落后
家长对教育问题重视程度