七年级16班加强学风建设实施方案VIP免费

七年级16班加强学风建设实施方案一、情况分析七年级16班共有学生57人，其中女生29人，学生都活泼好动，脸上带着稚气，还没有完全从小学生的角色转变过来。还没有养成良好的学习习惯。为了培养学生良好的学习习惯，本学期班内将开展以“培养学生学习习惯，创建高效课堂”为主题的系列学风建设活动，特制定方案如下：二、加强学风建设的意义学风建设关系课堂的质量，关系学生的未来，关系学校的发展；是激励学生奋发向上、努力成才的强大力量，是学生工作的生命线，是教育管理的核心内容，是提高教学质量、提高学校社会声誉的重要因素。三、加强学风建设的目标以“纪律观念明显增强、学习态度根本端正、学习风气真正好转、学习成绩全面提升”为目标。通过学风建设活动，充分调动学生学习的积极性和主动性，养成“文明礼貌、遵规守纪、勤奋进取”的良好习惯，树立起尊敬师长、团结同学、刻苦学习、善于学习、学会学习的观念，为成功的人生奠基。响应学校号召，创建高校课堂。四、加强学风建设的方法步骤此次学风建设为期五个月，共分五大环节。第一环节：8月21日—9月30日，通过夸夸咱们的好老师、为老师做一件有意义的事等多种形式进行正面教育，从心灵深处打动学生、感动学生，同时要专项整治带队散乱、抄袭作业、上课迟到、室外课到处溜达等违纪行为，并通过评价、反馈等形式，巩固成果，使之树立严格要求自己的意识与习惯。1、培养预习习惯。2、培养阅读习惯。3、培养钻研习惯。4、培养质疑习惯。5、培养听课习惯。6、培养复习习惯。7、培养合作习惯。8、培养自信心。第二环节：10月1日—10月31日，从“自信教育”切入，进行动员。从名言警句、名人故事等入手，通过让学生解读自己名字的由来、讲讲自己的优点、锦囊周周送等多种形式进行正面教育，使学生明确自信对个人成长的重要意义，同时要专项整治不唱课前一支歌、上课回答问题不积极、声音不响亮、不做眼保健操、跑操不规范、下课疯打闹等行为，并通过检查、督促等形式，使之自信开朗，挖掘潜力，乐于学习。第三环节：11月1日—11月30日，从“合作教育”切入，进行动员。从小组合作学习、同学互助友爱等入手，通过“学生教学生”、“学生练学生”、反思单元质量检测等多种形式进行正面教育，使学生自学探究、合作学习，激发学生的积极性，提高课堂效率。同时要专项整治保守封闭、羞于请教、懒于助人等不良行为，并通过反思、评价等形式，使之和谐互助，课堂高效，共同进步。第四环节：12月1日—12月31日，从“进取教育”切入，进行动员。通过让学生交流学习经验、说说自己的理想等多种形式进行正面教育，使学生学有榜样，拼搏进取，同时要专项整治上课睡觉、看小说、听歌，课堂上不能积极参与等行为，并通过总结、表彰等形式，使之只争朝夕，奋发进取，不甘人后。第五环节：2010年1月1日—1月17日，举行国旗下讲话，从“勤奋教育”切入，从古今勤学故事、身边勤学榜样、迎接期终检测等入手，通过让学生寻找校园里勤奋的身影、举办作业和错题本展览等多种形式进行正面教育，使学生想学、会学、勤学、乐学，同时要专项整治课堂不专心听讲、自习进入状态慢等违纪行为，并通过反思、评价等形式，使之勤奋学习，积极上进，超越自我。五、具体检查措施（1）作业检查通过每周一早晨升旗以前对全班级同学周六、周日作业的检查，排序打分。有多少同学全部完成；有多少同学完成了那门课的作业；有多少同学那门课的作业完成了多少，还有多少没有完成；作业做的干净、整齐等等。周二至周五在课间操以前，各班级对昨天的作业进行地毯式的检查，逐一检查。在全班进行作业通查，选出优秀的作业，在班内进行展示。（2）早读检查要求学生每天早晨6:30到校后进行晨读，班主任按时检查学生的晨读情况，对无故迟到或不按时晨读的同学要给予批评教育，责其立即改正。（3）自习督查午自习，班主任实行跟班制，每天通过抽查、普查的办法监督学生上自习，逐步培养学生自觉学习的习惯。晚自习，按照学校要求，住宿生必须上晚自习，走读生以自愿为主，鼓励学生上晚自习的原则，班主任利用晚自习时间对学生的学习进行监督管理。通过以上检查，进一步完善...