听方局长报告有感VIP专享VIP免费

听方局长报告有感8月15日到17日，在教师进修学校参加了全县校级领导培训，我有幸聆听了方局长关于《自我管理和学校管理》的报告，苏局长关于《教育体验浅谈》的报告以及六位学校校长的汇报，感触良多，受益匪浅。一、学校管理者要对管理岗位常怀敬畏之恩，要有“吃亏是福”的观念。“我们教育现在没有红利，成为校级班子，不是来享受待遇的。我们要时刻有敬畏之恩。不要总觉得自己很吃亏。”是的，学校不是行政部门，没有权，更没有钱，有的只是责任和压力。学校的所有经费是固定的，剔除学校的一些必须的开支外，所剩已经廖廖无几了。没有红利发给大家，但是责任却是天大的，出不起一次安全事故。老师是一门奉献的职业，那么校级班子就是一个讲奉献的班子。虽然在学校的管理、工作过程中，会有许多的困难，会有许多的无奈，但是也有许多的快乐和惊喜。许多年后，有人记得，这是我的老师；过年过节，有学生发发短信、打打电话，这就是我们的幸福，我想这也是老师最大的“红利”吧！二、学校的一切资源都要为学生的发展服务，提高合格率。“如果没有教育教学，我们的财务、电教、校舍等所有工作变得毫无意义。”如果没有学生，我们老师将会失业。学校要为学生的健康成长搭建平台，让学生快乐地学习、幸福地成长，让学生在学校感受到学习的成功，学习的快乐，学习的幸福，不能只用分数论英雄，那么流生问题，就可能得到控制。我认为，现在的学生，关键是找不到学习的动力，找不到学习的快乐，说不出为什么要学习，觉得学习是天底下最苦的事。在小学，学生的流失可能感觉不到什么，到了初中以后，特别是农村中学，流生问题逐渐暴露。现在真正因为贫困而失学的学生几乎没有，都是因为感觉到学习累，学习苦，没有外出打工舒服、有钱。我想，社会大环境是一个方面的原因，学校也有责任。学校的首要任务是要让学生树立正确的学习观，人生观，价值观，找到每个孩子身上的闪光点，平等对待每一个学生，让每一个学生都能感受到学习给他们带来的成就感和荣誉。三、做好家长工作，为学校的发展找到坚强的后盾。“教育需要靠口碑发展，离不开家长的支持、认同和宣传。”从我们学校的发展来说，可以看出，家长的作用是不可忽视的。我是2008年9月调到701学校工作的，第一天上班，教导主任告诉我的第一句话就是：“这里的家长很难讲话的，弄不好会被赶走的，以前就有老师被家长赶走了。”带着这样的包袱，我走进了课堂，开始了我在701学校的工作。在工作中，我慢慢发现，这里的家长也不是不讲道理的，问题的关键是缺乏和家长的沟通。家长遇到了一些问题，如果学校及时和家长沟通了，解决了，就是小问题；反之，可能就是影响学校发展的大问题。自从李校长来到701学校之后，非常重视家长学校的工作，每个学期，都从不同的角度、不同的层次，召开不同的家长会，会议内容切合家长实际，效果非常理想。比如，针对学困生，学校专门召开了学困生家长的会议，帮他们分析小孩学习困难的原因，以及改变的措施；针对过乐江线马路的学生，专门召开他们的家长会，让他们意识到，孩子在上下学的路上可能会遇到的危险以及解决的方法。现在，只要讲到701学校，个个家长都说好！四、管理者要有团队意识。俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。校长再有能力，再强大，能量也是有限的。因此，一个学校要办好，好的班子是前提条件。我总是听到李校长讲，你们手中的事，只要是对学校的发展有利的，你们去做，去处理，有什么问题我来承担！听到这样的话，我首先感觉到的是校长对我们的信任，更是一分责任。我觉得，学校的事，是要靠大家去做的，是要靠学校的班子和全体老师去做的，校长只要把握大的方向，敢于担担子，充分调动班子和老师的积极性，学校离成功就不远了。李小明