致尊敬的讲者：这是“儿童安全步行”教育项目的电子教参。本教参内容包括基础交通步行安全知识教育、简单车灯的识别以及雨天安全步行方法等。在课程编写和设计中，将伤害预防的研究发现转化为简单易理解的语言，并结合了教师授课的特点和儿童的喜好，力求协助教师将安全教育课上得更系统，学生更具有参与性。为了丰富讲者授课的形式，项目同时配套设计电子辅助工具，包含：安全步行歌、儿童安全步行小帖士、安全互动游戏、广播稿以及儿童步行伤害案例等。这些内容将帮助孩子和家长在您的指导下学习到儿童安全步行的知识。“儿童安全步行”教育项目由全球儿童安全网络-中国与联邦快递公司联合开展。关爱儿童更是我们义不容辞的责任，让我们携手为保护儿童远离意外伤害而共同努力！教学反馈为使我们能够及时获得您的建议并不断改进教学，请您在授课后，认真在线或下载打印填写“活动反馈表”。反馈表的填写十分重要。根据此表，我们将：•每年及时向您提供更新的教参和教学辅助工具；•您将有机会参与我们定期组织的教学经验总结交流会；•您将及时获得我们最新活动的信息。反馈途径1.在线反馈：登录www.safekidschina.org，从首页左侧“在线反馈”进入-->“儿童安全步行教育反馈表”,在线填写提交。2.下载后填写完整，传真或邮寄：全球儿童安全网络-中国地址：上海市徐汇区宛平南路521号恒昌花园B座1102室200032传真号码：8621-64282157——————————目录—————————第一讲交通环境中，我是谁？第二讲信号灯与交通标志标线第三讲车灯和行路有关系吗？第四讲安全过马路三步曲第五讲如何让我更可见第六讲下车后，该怎样走？第七讲集体步行第一讲交通环境中，我是谁？我们外出上学、做客、办事等用怎样的交通方式才能到达目的地呢？坐出租车步行坐公共汽车骑自行车如：在街上走路的人称做什么人？骑自行车/助动车的人称做什么人？开汽车的人称做什么人？乘坐车辆的人又称做什么人？走路的人——行人在道路上行走时，我走人行道。过马路时，我走横道线。在道路上行走时，我走人行道。过马路时，我走横道线。骑自行车/助动车的人——骑车人1.超过12岁的孩子才能骑自行车哦！2.骑车时戴上头盔可以有效保护头部免受意外伤害！1.超过12岁的孩子才能骑自行车哦！2.骑车时戴上头盔可以有效保护头部免受意外伤害！驾驶汽车的人——司机或驾驶员我会系好安全带，也会提醒驾驶员也戴好安全带！我会系好安全带，也会提醒驾驶员也戴好安全带！乘坐车辆的人——乘车人坐公车时，我会拉好前面座位的扶手，以防突然刹车摔倒。坐公车时，我会拉好前面座位的扶手，以防突然刹车摔倒。那么四大角色在交通活动中应该如何做呢？当马路上有很多车辆来往行驶，我是行人该怎么办？我尽量让车辆先走，等马路空的时候我再过。马路上有很多汽车忙着运输，我是驾驶员该怎么办？小车让大车，非机动车让机动车。驾驶员宁等三分，不抢一秒，互相礼让三分。我是乘车人，在车上应该怎样做呢？1.我会有秩序地上下车；2.我会在车上主动为老、弱、病、残、孕让座；3.我会在车上帮忙传递车票；4.我会拉好扶手，防止遇到急刹车时摔倒或碰伤。5.我会按票价买票。6.如果遇到危险，我会使用逃生工具，从窗户逃生。（如用车内放置的小锤敲碎车窗玻璃的四角）。
