麻屯镇任屯小学优秀教案编号：第2个时间：2013年9月16日年级四学科语文课题《一只贝》课时2-1主备人王云芝副备人备课组长潘佩佩课前准备教学目标1、认识珍珠形成的相关知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。2、有感情地朗读课文，理解贝的可怜与可敬。教学过程一、情景渲染，导入新课。出示视频：（海潮汹涌，贝壳涌上沙滩）画外音：这节课黄老师要带大家来到大海边，欣赏美丽的海景，倾听悦耳的潮声。让我们在欣赏这些色彩斑斓的贝壳的同时，也来认识一只独特的贝。今天，我们就来学习第3课《一只贝》，齐读课题。二、初读课文，理解大意。1、进入自读课文，同桌互助合作地自学课文。（我让孩子用自己喜欢的方式读课文，孩子有的大声读，有的轻声读，有的边读边用铅笔在划着什么，还有的读完后就与同桌交流着什么。学生的思维方式不同，读书的方式更是不同，让他们用自己喜欢的方式读，能调动学生读的积极性，充分感知课文，学生无拘无束地展示读的个性，体验着语文实践带来的快乐。）2、认读难字及相关词语。3、说说课文写了一件什么事？三、品读欣赏，体会贝的可怜与可敬。1、（1）快速浏览课文，找出最令你感动的片段，用（）标出，想一想，为什么会令你感动?（2）同桌交流。备注板书设计教学反思
